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Development of an East Asian Model of Educational Informatization and Exploration of Corresponding Teacher Education Design Principles
东亚教育信息化模式的发展及相应教师教育设计原则的探索
基本信息
- 批准号：19K02970
- 负责人：
- 金额：$ 2.75万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2019
- 资助国家：日本
- 起止时间：2019-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（19）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
中国の小中高の情報教育におけるカリキュラム体系の歴史と現状に関する一考察ー新旧カリキュラム体系の比較を通してー
我国中小学信息教育课程体系的历史与现状研究——通过新旧课程体系的比较——
- DOI：
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：胡 啓慧;李 鋒;野中 陽一;胡 啓慧 野中 陽一;胡 啓慧 野中 陽一
- 通讯作者：胡 啓慧 野中 陽一
中国における塾型「双師授業」の特徴―中国K 塾の実践事例を中心に―
中国补习班式“搜食班”的特点 - 聚焦中国K-juku的实际案例 -
- DOI：
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：胡 啓慧;李 鋒;野中 陽一;胡 啓慧 野中 陽一;胡 啓慧 野中 陽一;田 暁燕 野中 陽一
- 通讯作者：田 暁燕 野中 陽一
An Attempt at Teacher Education Practice Corresponding to the Informatization Model of East Asian Education
对应东亚教育信息化模式的教师教育实践尝试
- DOI：10.18880/00014896
- 发表时间：2023
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：野中 陽一;胡 啓慧
- 通讯作者：胡 啓慧
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Nonaka Yoichi其他文献
Prehospital information and spot sign are complementary predictors of post-admission outcomes of intracerebral hematoma
院前信息和点征是脑内血肿入院后结果的补充预测因素
- DOI：
10.1016/j.jocn.2019.06.016 - 发表时间：
2019 - 期刊：
- 影响因子：2
- 作者：
Atsumi Hideki;Sorimachi Takatoshi;Sakakibara Yumetaro;Nonaka Yoichi;Matsumae Mitsunori - 通讯作者：
Matsumae Mitsunori
The combination of warfarin use and the spot sign leads to detrimental outcomes in patients with intracerebral hematomas
华法林的使用和斑点征的结合会对脑内血肿患者产生不利的结果
- DOI：
10.1016/j.clineuro.2019.01.011 - 发表时间：
2019 - 期刊：
- 影响因子：1.9
- 作者：
Atsumi Hideki;Sorimachi Takatoshi;Kanbe Mayu;Nonaka Yoichi;Matsumae Mitsunori - 通讯作者：
Matsumae Mitsunori
Nonaka Yoichi的其他文献
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- 作者：
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相似海外基金
再現実験およびシミュレーションによる実社会転倒挙動のモデル化と危害軽減方策の開発
通过再现实验和模拟对现实世界的跌倒行为进行建模并制定减少伤害的措施
- 批准号：
23K21021 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
コンテキストに依存する概念変容のモデル化による目的指向プロセスデザインの深化
通过对上下文相关的概念转换进行建模来深化面向目标的流程设计
- 批准号：
23K21698 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
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照射脆化耐性を向上する析出相強靭化法の開発とローカルアプローチによるモデル化
开发沉淀增韧方法以提高抗辐射脆性并使用局部方法进行建模
- 批准号：
23K25849 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
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スケーリング則を持つ脊椎動物組織のパターン形成機構の数理モデル化と実験的検証
具有标度规律的脊椎动物组织模式形成机制的数学建模和实验验证
- 批准号：
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- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
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コロナ禍の影響を考慮したコンテナ船市場のモデル化とその将来影響の評価
考虑冠状病毒大流行的影响对集装箱船市场进行建模并评估其未来影响
- 批准号：
24K07940 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
操船者の他船動向に対する思い込み発生時における状況認識のモデル化
当船舶运营商对其他船舶的运动做出假设时进行态势感知建模
- 批准号：
24K07900 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
膜型人工肺酸素移動量のモデル化による性能評価法の提案
基于膜式氧合器氧传递建模的性能评价方法的提出
- 批准号：
24K12179 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
過去20万年間の気候・海水準変動への河川システムの応答の解明とそのモデル化
过去 20 万年河流系统对气候和海平面变化的响应的阐明和建模
- 批准号：
24KJ0826 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
バッチ型確率的最適化手法を応用した交通ネットワークの復興過程のモデル化と施策評価
使用批量随机优化方法进行交通网络重建过程建模和政策评估
- 批准号：
24K17369 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
教員の学習指導・授業づくりにおける暗黙知の定量モデル化
教师学习指导和备课中隐性知识的定量建模
- 批准号：
24K16754 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists