Creating a Professional Learning Network (PLN) for Japanese English Teachers

为日本英语教师创建专业学习网络（PLN）

基本信息

项目摘要

项目成果

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‘How can English teachers escape their ‘egg cartons’?
英语教师如何摆脱“鸡蛋盒”？
  • DOI：
  • 发表时间：
    2020
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Sean Toland;Fern Sakamoto;& Tony Cripps
  • 通讯作者：
    & Tony Cripps
Practical pointers to help cultivate the creativity of English language learners’
帮助培养英语学习者创造力的实用指南
  • DOI：
  • 发表时间：
    2023
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Sean Toland;Tony Cripps;& Fern Sakamoto;Toland & Cripps;Toland
  • 通讯作者：
    Toland
PLN workshop: Cultivating English language learners’ creativity and digital literacy skills
PLN工作坊：培养英语学习者的创造力和数字素养技能
  • DOI：
  • 发表时间：
    2022
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Sean Toland;Tony Cripps;& Fern Sakamoto;Sean Toland & Tony Cripps
  • 通讯作者：
    Sean Toland & Tony Cripps
Chapter 10: Twenty-first century teacher-directed professional development: Helping Japanese English teachers escape their 'egg cartons'
第10章：二十一世纪教师主导的专业发展：帮助日本英语教师摆脱“鸡蛋盒”
Fostering ELLs’ creativity: Reflections from a PLN
培养 ELL 的创造力：PLN 的反思
  • DOI：
  • 发表时间：
    2023
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Sean Toland;Tony Cripps;& Fern Sakamoto;Toland & Cripps
  • 通讯作者：
    Toland & Cripps
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TOLAND Sean Henry其他文献

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