情報基礎教育におけるCSアンプラグド教材の開発

基础信息教育CS不插电教材开发

• 批准号: 19K03007
• 负责人: 小川 仁士
• 金额: $ 1.41万
• 依托单位: Prefectural University of Hiroshima
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2019
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2019-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K03007/
• 关键词: 情報技術基礎教育; CSアンプラグド; 教材開発; 情報基礎教育

令和4（2022）年度は補助事業期間の延長申請の承認を受けたので，本研究で作成したCSアンプラグド教材を用いて実験授業を行い，学習効果を確認していくとともに，これまでの研究成果を情報発信していく予定であった。しかしながら，新型コロナウイルス感染症の影響が継続したため，学内の業務にエフォートを割かれた結果，成果をあげることができなかった。本研究ではすでに，以下にあげるCSアンプラグド教材とそれを用いた授業設計を行っている。※詳細は各年次報告書に記載したので省略・「公開鍵暗号方式」について学習することができるCSアンプラグド教材（令和元年度）・「割り込み処理」について学習することができるCSアンプラグド教材（令和2年度）・「情報システムの認証技術」について学習することができるCSアンプラグド教材（令和3年度）これらはまだ未公開・未発表なので，学会等での発表やインターネット上での情報発信を通して，研究成果を学外へ情報発信していく予定である。

Make and 4 (2022) during the annual は subsidies cause の extended applications の admit を け た の で, this study で made し た CS ア ン プ ラ グ ド textbooks を with い て be 験 fine line を い, learning services fruit を confirm し て い く と と も に, こ れ ま で の research を intelligence 発 letter し て い く designated で あ っ た. し か し な が ら, new コ ロ ナ ウ イ ル ス adapting just-in-time inventory の influence が 継 続 し た た め, learn の business within に エ フ ォ ー ト を cut か れ た results, results を あ げ る こ と が で き な か っ た. This study で は す で に, the following に あ げ る CS ア ン プ ラ グ ド textbooks と そ れ を with い た knowledge to design line を っ て い る. Does detailed は に recorded time in each of the report し た の で omitted, "public key cipher method" に つ い て learning す る こ と が で き る CS ア ン プ ラ グ ド textbooks (to RMB and annual) "cut り 込 み 処" に つ い て learning す る こ と が で き る CS ア ン プ ラ グ ド materials (or 2 year), "intelligence シ ス テ ム の authentication technology" に つ い て learning す る こ と が で き る CS ア ン プ ラ グ ド materials (or 3 year) こ れ ら は ま だ not openly, not 発 table な の で, society and so on で の 発 table や イ ン タ ー ネ ッ ト on で の intelligence 発 letter を tong し て, research を learn outside へ intelligence 発 letter し て い く designated で あ る.