A study on elucidation of the relationship between nonverbal behavior of learners and cooperation in collaborative learning

协作学习中学习者非语言行为与合作关系的阐明研究

基本信息

  • 批准号：
    19K03095
  • 负责人：
    Eiji Watanabe
  • 金额：
    $ 2.83万
  • 依托单位：
    Konan University
  • 依托单位国家：
    日本
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份：
    2019
  • 资助国家：
    日本
  • 起止时间：
    2019-04-01 至 2022-03-31
  • 项目状态：
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（17）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Modeling of Behaviors of Participants in Meetings for Decision Making
会议参与者行为建模以进行决策
Analysis of the Behavior of Students Considering Privacy
学生考虑隐私的行为分析
甲南大学 知能情報学部 渡邊研究室
甲南大学智能信息学部渡边实验室
  • DOI：
  • 发表时间：
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
  • 通讯作者：
Modeling the Behaviors of Participants in Meetings for Decision Making Using OpenPose
使用 OpenPose 对会议参与者的行为进行建模以进行决策
Analysis of Holistic Interactions Between Lecturers and Students in Lectures
讲座中师生整体互动分析
  • DOI：
    10.1007/978-3-030-23207-8_57
  • 发表时间：
    2019
  • 期刊：
    Proceedings of AIED 2019
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Watanabe Eiji;Ozeki Takashi;Kohama Takeshi
  • 通讯作者：
    Kohama Takeshi
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  • 影响因子：
    0
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  • 通讯作者：
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  • 发表时间：
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  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
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  • 通讯作者：
    Eiji Watanabe
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  • DOI：
  • 发表时间：
    2022
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Motoyo Itoh;Jonaotaro Onodera;Eiji Watanabe;Motoyo Itoh
  • 通讯作者：
    Motoyo Itoh

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  • 财政年份：
    2024
  • 资助金额：
    $ 2.83万
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教师和学习者对语言课堂动机的看法
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  • 财政年份：
    2024
  • 资助金额：
    $ 2.83万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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