Research on development of science and technology communication method using drama and evaluation of educational effect
Research on development of science and technology communication method using drama and evaluation of educational effect
戏剧科技传播方式发展及教育效果评价研究
批准号：
19K03105
负责人：
TANEMURA Takeshi
金额：
$0.67万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2019
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2019-04-01 至 2022-03-31
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有権者と政治
选民和政治
选民和政治
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Suzuki, A., Iwabuchi, T. and Enya, T., 種村剛, 尾関俊浩・鈴木明彦・平 久夫・高久 元・高橋康哉・田口 哲・出口哲久・並川寛司・柚木朋也・渡辺理文, 鈴木明彦・圓谷昂史, 種村剛, 種村剛, 種村剛, 種村剛・弦巻啓太・古澤輝由, 種村剛, 種村剛, 種村剛, 種村剛, 宮野 勝]
通讯作者：
宮野 勝
Application of Science and Technology Communication to Citizenship Education : A Case Study of a Class Using a Participatory Drama “When We Were Machines”
科技传播在公民教育中的应用——以参与性戏剧《当我们还是机器时》课堂为例
科技传播在公民教育中的应用——以参与性戏剧《当我们还是机器时》课堂为例
DOI：
10.14943/100746
发表时间：
2022
期刊：
科学技術コミュニケーション
影响因子：
--
作者：
[福島 啓友, 種村 剛]
通讯作者：
種村 剛
科学技術コミュニケーター養成プログラムの学習者における科学技術コミュニケーション能力観とカリキュラム評価：北海道大学CoSTEP『対話の場の創造実習』における学習者の振り返りを事例として
科技传播者培训项目中学习者对科技传播能力和课程评价的看法——以北海道大学CoSTEP“创造对话场所实践”的学习者反思为例
科技传播者培训项目中学习者对科技传播能力和课程评价的看法——以北海道大学CoSTEP“创造对话场所实践”的学习者反思为例
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
中央大学社会科学研究所 年報
影响因子：
--
作者：
[Suzuki, A., Iwabuchi, T. and Enya, T., 種村剛]
通讯作者：
種村剛
演劇の専門家による「対話劇」を用いた「科学技術の社会実装についての熟議の場」の創出：対話劇「私たちが機械だった頃」を事例として
戏剧专家用“对话剧”打造“科技社会实施的思考场所”——以对话剧《当我们还是机器》为例
戏剧专家用“对话剧”打造“科技社会实施的思考场所”——以对话剧《当我们还是机器》为例
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Suzuki, A., Iwabuchi, T. and Enya, T., 種村剛, 尾関俊浩・鈴木明彦・平 久夫・高久 元・高橋康哉・田口 哲・出口哲久・並川寛司・柚木朋也・渡辺理文, 鈴木明彦・圓谷昂史, 種村剛, 種村剛, 種村剛, 種村剛・弦巻啓太・古澤輝由, 種村剛, 種村剛, 種村剛, 種村剛]
通讯作者：
種村剛
『生き物の運命を握る鍵を手に入れた時、あなたはどうする？～討論劇で問うジーンドライブの是非～』
“当你获得了生物命运的钥匙时，你会做什么？
“当你获得了生物命运的钥匙时，你会做什么？
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
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