Development of a cross-curricular learning program for secondary science education that contributes to continuity in disaster education
制定中等科学教育跨课程学习计划,有助于灾害教育的连续性
基本信息
- 批准号:19K03144
- 负责人:
- 金额:$ 2.75万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2019
- 资助国家:日本
- 起止时间:2019-04-01 至 2022-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(63)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
植物ホルモンの作用を確かめる実験教材の検討 -特にエチレンに着目して-
考虑实验教材来确认植物激素的作用 - 特别关注乙烯 -
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:松原敏治,太田伸也;尾﨑洸太朗 ・ 西川完途 ・ 松井正文・ 富永篤;金児正史;森友伽・竹下俊治
- 通讯作者:森友伽・竹下俊治
セスキ炭酸ナトリウム二水和物の熱分解反応における雰囲気水蒸気および二酸化炭素の影響
大气水蒸气和二氧化碳对二水倍半碳酸钠热分解反应的影响
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:青木 優太;古賀 信吉;原誠実,古賀信吉;堀田 実杜,利根 大河,古賀 信吉;加藤一稀,原誠実,古賀信吉;篠田章冬,青木優太,利根大河,原誠実,古賀信吉;利根 大河,古賀 信吉
- 通讯作者:利根 大河,古賀 信吉
STEM系教師教育を指向した探究的アプローチ -生物・地学分野の教材開発におけるVRコンテンツの作成-
针对STEM教师教育的探索性方法 - 在生物和地质学领域教材开发中创建VR内容 -
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Koga;N.;江川宣,山崎博史;山崎博史,中村星,久森洸希,平谷篤史;江川宣,山崎博史;竹下俊治;竹下俊治,雜賀大輔,吉冨健一
- 通讯作者:竹下俊治,雜賀大輔,吉冨健一
360度画像とGoogle Expeditionsを活用したバーチャル観察教材
使用 360 度图像和 Google Expeditions 的虚拟观察教材
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Koki Hisamori;Hirofumi Yamasaki and Kenichi Yoshidomi;久森洸希,兼田星,山崎博史;上東大地・石原悠作・大村嘉人・竹下俊治;毛利玲美・大西佳子・小笠原広大・鎌田ちひろ・西琴子・平山開士・雜賀大輔・吉冨健一・竹下俊治;雜賀大輔,吉冨健一,竹下俊治
- 通讯作者:雜賀大輔,吉冨健一,竹下俊治
乳酸菌飲料を素材とした水溶液の状態変化に関する化学教材
乳酸菌饮料水溶液状态变化的化学教材
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Y. Yamamoto;S. Kodani;N. Koga;岩崎春,古賀信吉;岡崎敬寛,古賀信吉;岡崎敬寛,沖田夏穂,古賀信吉
- 通讯作者:岡崎敬寛,沖田夏穂,古賀信吉
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Yamasaki Hirofumi其他文献
Comparison in the Recognition about Medication Education between People with Prelingual Hearing Loss and Pharmacists
语前听力损失者与药剂师对用药教育认知的比较
- DOI:
10.1248/yakushi.21-00152 - 发表时间:
2022 - 期刊:
- 影响因子:0.3
- 作者:
Hyoguchi Naomi;Yoshida Rikihisa;Ogura Hidemi;Yamasaki Hirofumi;Tanaka Taizou;Kubota Toshio - 通讯作者:
Kubota Toshio
Yamasaki Hirofumi的其他文献
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Development of teaching materials for fostering the concept of time: A program of visualizing the process of fossilization
培养时间概念的教材开发:石化过程可视化项目
- 批准号:
25350202 - 财政年份:2013
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
防災教育を支援する物理シミュレーションを行える建物と地形の3Dモデルの自動生成
自动生成建筑物和地形的3D模型,可进行物理模拟以支持防灾教育
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24K16780 - 财政年份:2024
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$ 2.75万 - 项目类别:
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制定基于复杂灾害假设的防灾教育计划,重点关注婴幼儿母亲的育儿素养
- 批准号:
24K20375 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
高等学校地理歴史科・理科・一般市民対象の取組を融合した防災教育プログラムの実践
实施高中地理与历史、科学和公众努力相结合的防灾教育计划
- 批准号:
24H02392 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
防災教育資源としての「物語性テキスト」のエコクリティシズム的分析とその活用
作为防灾教育资源的“叙事文本”的生态批评分析及其利用
- 批准号:
24K08005 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
小学校家庭科におけるワークショップ型の防災教育プログラム開発
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- 批准号:
24K05960 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
プログラミング教育を活用したマルチプラットフォーム型防災教育カリキュラムの開発
利用编程教育开发多平台防灾教育课程
- 批准号:
24K06267 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
理科教育における防災教育の実践的研究
科学教育中防灾教育的实践研究
- 批准号:
24K06381 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
地域の災害リスクを踏まえた教材開発による防災教育の高度化とその実用性の検討
根据当地灾害风险开发教材并检验其实用性,推进防灾教育
- 批准号:
23K22025 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
母子健康手帳アプリ防災メニューを活用した公民連携防災教育プログラムの有効性の検討
使用母子健康手册应用程序的防灾菜单检查公私协作防灾教育计划的有效性
- 批准号:
23K10354 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)