高度な理解促進を目指す獣医学臨床手技映像教材の開発

开发兽医临床程序视频教材,旨在促进高级理解

基本信息

  • 批准号:
    19K03156
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.75万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2019
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2019-04-01 至 2024-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

本研究では、獣医学臨床の教育現場において活用する臨床手技の習得をテーマとした映像教材を開発し、これを視聴する学生を被験者として、視点、動き、解説、臨場感、映像の質や量といった観点から理解度に関する評価を繰り返し、「見てわかる」映像教材を制作する。さらに関係する教員らへのヒアリングも実施し、教材開発の過程で評価を繰り返すことで、「見てわかる」映像教材の基本要素を明らかにし、理解を促す仕組みを解明することが目的である。加えて、「見てわかる」映像教材を制作するためのマニュアルを作成することも目指す。映像教材を活用して教育効果を高める試みは教育機関だけでなく、企業経営、行政機関、国際機関等の多様な場面で行われるようになった。例えば、日本学術振興会が作成した「研究倫理eラーニング」教材は、研究倫理について映像を活用してインターネット上で学ぶシステムである。2020年初頭から新型コロナウイルスによる影響で教育機関の閉鎖が広まった。これによりオンラインで授業を再開する試みがなされた。今後も情報通信技術の発達とともに時間や場所の制限に縛られることなく、映像を活用した教育を受ける機会が増加すると考えられる。そのためマニュアルを作成しその効果については十分な検証を行う必要があると考える。2名の研究分担者を含めた3名体制で研究を行う。麻布大学で獣医学を研究する研究分担者とともに上記の教材を開発し、教育評価の研究と実践を積んでいる研究分担者とともに評価を繰り返す。いずれの研究分担者とも申請者は映像教材の制作とその評価の研究を進めてきた実績がある。本研究の評価から得られた結果に基づき「見てわかる」映像教材を制作するためのマニュアルを作成することで、科学映像だけでなく動きを理解する他分野での活用の可能性を探る。今年度は、撮影収録と受講生への映像配信を実施した。
This study で は in clinical medicine, 獣 の education field に お い て use す る clinical manipulation の acquisition を テ ー マ と し た image materials を open 発 し, こ れ を apparent 聴 す る students を by 験 と し て, viewpoints, verbal き, explanation, telepresence, image の quality や quantity と い っ た 観 point か ら comprehension に masato す る review 価 を Qiao り return し, "see て わ か る" image materials を production Youdaoplaceholder0. さ ら に masato is す る faculty ら へ の ヒ ア リ ン グ も be し shi, textbook 発 で の process review 価 を Qiao り return す こ と で, "see て わ か る" image materials の basic elements を Ming ら か に し, understanding を promote す blackstone group み を interpret す る こ と が purpose で あ る. Add え て, "see て わ か る" image textbooks を making す る た め の マ ニ ュ ア ル を made す る こ と も refers す. Image materials を use し て education services high を め る try み は education machine masato だ け で な く, enterprise 経 営, administrative machine masato, international machine masato の many others in line な scenes で わ れ る よ う に な っ た. Example え ば, Japan external academic organization が made し た "research ethics e ラ ー ニ ン グ" は teaching materials, research ethics に つ い て image を use し て イ ン タ ー ネ ッ ト で studied ぶ シ ス テ ム で あ る. At the beginning of 2020, ら ら, a new type of コロナウ コロナウ スによる スによる スによる affected で educational institutions, <s:1> locking が, and まった. Youdaoplaceholder2 れによ ラ ラ ラ ラ で で teach を and then する test みがなされた. Future も intelligence communication technology の 発 da と と も に time limitations や places の に bound ら れ る こ と な く, image を use し た education を by け る opportunities が raised す る と exam え ら れ る. そ の た め マ ニ ュ ア ル を made し そ の unseen fruit に つ い て は very な 検 line card を う necessary が あ る と exam え る. Two <s:1> research contributors を, including めた, three institutional で researchers を and う. Linen university で す を 獣 medicine research る research sharers と と も に written の textbooks を open 発 し, education evaluation 価 の research と be practice を product ん で い る research sharers と と も に review 価 を Qiao り す. Youdaoplaceholder0 ずれ research contributor と 価 applicant とそ production of image teaching materials <e:1> とそ evaluation 価 research を progress めて た た achievements がある. This study の review 価 か ら must ら れ た results に づ き "see て わ か る" image textbooks を making す る た め の マ ニ ュ ア ル を made す る こ と で, scientific image だ け で な く dynamic き を understand す る he eset で の use の possibility を る. This year, と, the video records are と, the images of the lecturers are へ, and the live broadcast is を. The live broadcast is た.

项目成果

期刊论文数量(2)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
小動物臨床教育におけるバーチャルリアリティ教材の開発及び導入の試み
虚拟现实教材开发和引入小动物临床教育的尝试
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    高木 哲;藤田良治;藤田幸弘;青木卓磨; 齋藤弥代子;石原章和;金井詠一;藤井洋子
  • 通讯作者:
    藤井洋子
実験動物技術者の教育に使用される器材
用于培训实验动物技术人员的设备
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    塚本篤士;サム スーザン;堀江悟;船本南;上村舞;新田牧希江;藤田良治;高木哲
  • 通讯作者:
    高木哲
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

藤田 良治其他文献

占領期におけるGHQのフィルム検閲: 所蔵フィルムから読み解く認証番号の意味
GHQ 在占领期间的电影审查:从电影收藏中看到的认证编号的含义
  • DOI:
  • 发表时间:
    2012
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    藤田 良治;藤田 貢崇;板倉史明;植月学;平澤優輝・港翼・志賀隆;田中 克典;植月学・津村宏臣・覚張隆史・松元光春・西中川駿;藤田 良治;板倉史明
  • 通讯作者:
    板倉史明
動物の負担軽減を目指すICTを中心とした獣医学部実習教育
兽医学院的实践教育,重点是信息通信技术,旨在减轻动物的负担
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    高木 哲;藤田 良治;塚本 篤士;佐藤 礼一郎;川本 恵子
  • 通讯作者:
    川本 恵子
種子の生存率が高い標本作製・管理方法の検討(ポスター発表)
高种子成活率的标本制备和管理方法的检验(海报展示)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2014
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    藤田 良治;藤田 貢崇;板倉史明;植月学;平澤優輝・港翼・志賀隆
  • 通讯作者:
    平澤優輝・港翼・志賀隆
高等教育・社会人における映像教育カリキュラムの実例と検証―学芸員養成科目改正を前に―
高等教育和职业成人视频教育课程实例与验证 - 策展人培训科目修订之前 -
臼歯形状による遺跡出土馬の系統分類の試み
基于臼齿形状对出土马进行系统发育分类的尝试
  • DOI:
  • 发表时间:
    2013
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    藤田 良治;藤田 貢崇;板倉史明;植月学;平澤優輝・港翼・志賀隆;田中 克典;植月学・津村宏臣・覚張隆史・松元光春・西中川駿
  • 通讯作者:
    植月学・津村宏臣・覚張隆史・松元光春・西中川駿

藤田 良治的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('藤田 良治', 18)}}的其他基金

Development of Forest Education Program Using VR Technology
利用VR技术开发森林教育项目
  • 批准号:
    23K02774
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

相似海外基金

Development of Informatics Materials with an Awareness of the High School-University connection and a Learning Support Environment for Data-Driven Instruction
开发具有高中与大学联系意识的信息学材料和数据驱动教学的学习支持环境
  • 批准号:
    23H01019
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Procedural problem generation for learning support of beginner and middle-level Go players in response to their requests
根据初级和中级围棋棋手的要求生成程序问题,为他们提供学习支持
  • 批准号:
    23K17021
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Research on Difficulty Level in Modified-problem Posing and Development of a Learning Support System for Modifing Problems
修改题提出难度研究及修改题学习支持系统开发
  • 批准号:
    22KK0200
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research (A))
A Learning Support System for Children to Continuously Challenge Issues without a Definitive Answers
一个让孩子们不断挑战没有明确答案的问题的学习支持系统
  • 批准号:
    23K02638
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Study on Character Learning Support Methods to Improve Character Identification Skills of Foreign Residents in Japan
提高居住在日本的外国人的文字识别能力的文字学习支持方法的研究
  • 批准号:
    23K00613
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of learning support system for manipulating folk art puppets using VR
开发利用VR操作民间艺术木偶的学习支持系统
  • 批准号:
    23K11194
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Construction of a learning support system through learning behavior prediction using student modeling
使用学生建模通过学习行为预测构建学习支持系统
  • 批准号:
    23K17604
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
Investigating learning support for motivational regulation: A meta-motivational perspective
研究动机调节的学习支持:元动机视角
  • 批准号:
    23K12881
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Developing tools and guidelines to promote learning support based on educational data and evidence
开发工具和指南,以促进基于教育数据和证据的学习支持
  • 批准号:
    23H01002
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Designing learning support strategy based on analysis of knowledge integration process in STEAM education
基于STEAM教育知识整合过程分析的学习支持策略设计
  • 批准号:
    23K02770
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了