Construction and analysis of STEM learning environment with exercises and chat function linked with visualization of knowledge structure

知识结构可视化联动练习、聊天功能的STEM学习环境构建与分析

基本信息

  • 批准号:
    19K03154
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.41万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2019
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2019-04-01 至 2022-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(22)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
KIT STEMナビゲーション
套件 STEM 导航
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
物理のeラーニングウェブサイトへの実験動画の導入
将实验视频引入物理电子学习网站
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    秋山綱紀;工藤知草;西岡圭太;渡辺秀治;中村晃
  • 通讯作者:
    中村晃
解説ページから演習問題ページに自動でリンクを生成する数学ウェブ教材 -KIT数学ナビゲーション-
自动生成讲解页面到习题页面链接的数学网络教材-KIT数学导航-
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    中村晃;西岡圭太;工藤知草;渡辺秀治;秋山綱紀
  • 通讯作者:
    秋山綱紀
物理演示実験と実験動画の導入および対面と遠隔授業におけるその効果の比較
物理演示实验和实验视频的介绍以及面对面和远程课堂效果的比较
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    秋山 綱紀
  • 通讯作者:
    秋山 綱紀
遠隔授業における物理実験動画の導入と,対面授業における演示実験の場合との効果の比較
远程课堂引入物理实验视频与面授课堂演示实验效果对比
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Nishizawa,Kensho; Nakajima;Tsuyoshi;Agata Hidehiko;秋山綱紀
  • 通讯作者:
    秋山綱紀
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Roles of a transcriptional coactivator in the assembly of germ granules: a possible link between germ granule phase separation and mitochondrial homeostasis
转录共激活因子在胚芽颗粒组装中的作用:胚芽颗粒相分离与线粒体稳态之间的可能联系
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  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)

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    2025
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    0.0 万元
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放射線治療の物理技術的品質管理における安全評価システムの開発
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    2024
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    $ 2.41万
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    2024
  • 资助金额:
    $ 2.41万
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    Research Grant
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核物理综合拨款
  • 批准号:
    ST/Y000277/1
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.41万
  • 项目类别:
    Research Grant
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  • 批准号:
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  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.41万
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Collaborative Research: CyberTraining: Implementation: Medium: Training Users, Developers, and Instructors at the Chemistry/Physics/Materials Science Interface
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  • 批准号:
    2321102
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.41万
  • 项目类别:
    Standard Grant
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知道了