刷新
Study on Long-Term Stock Management Evaluation and Renewal Method of Multi Composed School Building
多组合校舍长期存量管理评价及更新方法研究
基本信息
- 批准号：19K04802
- 负责人：
- 金额：$ 1.91万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2019
- 资助国家：日本
- 起止时间：2019-04-01 至 2022-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（6）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
分棟拡張型小学校における現存校舎の更新手法に関する研究 その2 校舎整備と教室用途の変更の関係
扩建小学现有校舍更新方法研究第二部分：校舍维修与教室用途变化的关系
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Nagano Satoshi;Okamoto Hajime;Usui Naoyuki;岡本 肇 / 永野 聡 / 臼井 直之;伊東龍一;池添昌幸;樋口 健太，池添 昌幸;池添 昌幸，樋口 健太
- 通讯作者：池添 昌幸，樋口 健太
分棟拡張型小学校の長期更新計画に関する研究その2 教室用途変更と児童の教室移動からみた教室配置評価
独立小学扩建的长期更新计划研究第2部分：从教室使用和儿童到教室的变化角度评估教室布局
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Nagano Satoshi;Okamoto Hajime;Usui Naoyuki;岡本 肇 / 永野 聡 / 臼井 直之;伊東龍一;池添昌幸;樋口 健太，池添 昌幸;池添 昌幸，樋口 健太;樋口健太，池添昌幸;池添昌幸，樋口健太;池添昌幸
- 通讯作者：池添昌幸
分棟拡張型小学校における現存校舎の更新手法に関する研究 その3 分棟拡張型小学校の普通教室の用途変更と利用特性
扩建小学现有校舍更新方式研究第三部分：扩建小学普通教室用途及使用特点的变化
- DOI：
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Nagano Satoshi;Okamoto Hajime;Usui Naoyuki;岡本 肇 / 永野 聡 / 臼井 直之;伊東龍一;池添昌幸
- 通讯作者：池添昌幸
分棟拡張型小学校における現存校舎の更新手法に関する研究 その1 分棟拡張型小学校の校舎整備プロセス
扩建小学现有校舍更新方法研究 第1部分 扩建小学校舍维护流程
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Nagano Satoshi;Okamoto Hajime;Usui Naoyuki;岡本 肇 / 永野 聡 / 臼井 直之;伊東龍一;池添昌幸;樋口 健太，池添 昌幸
- 通讯作者：樋口 健太，池添 昌幸
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ patent.updateTime }}
IKEZOE Masayuki其他文献
IKEZOE Masayuki的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
{{ truncateString('IKEZOE Masayuki', 18)}}的其他基金
Research on Validation on the Change of Use of Public Building Complex and Proposal of Spatial Model for a Long Term Use
公共建筑群用途变更验证研究及长期使用空间模型建议
- 批准号：
26420632 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Research on Stocked Building Design Process based on Post Evaluation of the Conversion of Public Building
基于公共建筑改建后评价的库存建筑设计流程研究
- 批准号：
22760478 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
A Study on the Continuous Dwelling and Block Renovation in a Suburban Detached Housing Area
郊区独立住宅区连续居住与街区改造研究
- 批准号：
19760428 - 财政年份：2007
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似海外基金
Family of Origin Bilingualism and ADRD: An Epidemiologic Study of 377,000 Older Adults in the US
原住民家庭双语和 ADRD：对美国 377,000 名老年人的流行病学研究
- 批准号：
10717888 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Multi-Level Interventions to Reduce Caries Disparities in Primary Care Settings
多层次干预措施减少初级保健机构中的龋齿差异
- 批准号：
9752266 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Multi-Level Interventions to Reduce Caries Disparities in Primary Care Settings
多层次干预措施减少初级保健机构中的龋齿差异
- 批准号：
9530850 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Collaborating to Advance Teaching and Learning of Science Educators and Students (CATALySES)
合作促进科学教育者和学生的教学和学习 (CATAlySES)
- 批准号：
9269632 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Collaborating to Advance Teaching and Learning of Science Educators and Students (CATALySES)
合作促进科学教育者和学生的教学和学习 (CATAlySES)
- 批准号：
9974534 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：