Development of a training program of cardiac auscultation from first-year medical students to physicians

制定从一年级医学生到医生的心脏听诊培训计划

• 批准号: 19K10502
• 负责人: 加賀谷 豊
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: Tohoku Bunka Gakuen University (2021-2022)Tohoku University (2019-2020)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2019
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2019-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K10502/
• 关键词: 医学教育; シミュレーション教育; 心臓聴診; オンライン学修; シミュレータ; オンライン; 新型コロナウイルス感染症; シミュレーション医学教育; 心臓病診察シミュレータ

本研究においては、医学科初年時から医師に至るまで、各段階に応じた効果的な心臓聴診トレーニングプログラムを開発することを目的としている。2022年度は、2021年度に引き続き新型コロナウイルス感染症が収束していないことを考慮して、東北大学医学部医学科の４年次学生を対象として、オンラインによる心臓聴診演習を行なった。トレーニング終了後、２回の異なる心臓聴診テストを実施した。２回目はより臨床現場に近い状況で音を出題した。また、本申請者が今までに実施した医学科４年次学生を対象とした対面でのシミュレータを用いたトレーニングの結果を総括し、これを心臓聴診ウェブサイトを用いてオンラインで実施した心臓聴診トレーニングの結果と比較した。１回目の聴診テストでは、Ⅱ音の呼吸性分裂においてオンラインで対面に比較して有意に正解率が低く、Ⅳ音、大動脈弁閉鎖不全症、僧帽弁閉鎖不全症、僧帽弁狭窄症ではオンラインで有意に正解率が高かった。２回目の聴診テストでは、Ⅱ音の分裂なし、Ⅱ音の呼吸性分裂、Ⅲ音、Ⅳ音、大動脈弁閉鎖不全においてオンラインで対面に比べて有意に正解率が高かった。聴診テストの識別係数は、オンラインの１回目が0.42-0.59、２回目が0.28-0.90、対面の１回目が0.31-0.74、２回目が0.39-0.57であり、いずれも良好だった。オンライン実習後の学生へのアンケートでは、「音質は良かった」、「十分な知識が得られた」、「十分なスキルが身についた」、「クラスに満足した」に関して、90％を超える学生が、そう思う、もしくはややそう思うと答えた。音を聴くための手技や音源が異なることからオンライン心臓聴診トレーニングの結果をシミュレータを用いた対面での結果と直接比較することは慎重であるべきだが、オンライン聴診トレーニングは、対面実習が困難な状況では、有効な学修方法となりうることが示唆された。

In this study, in the early years of the medical department, in the early years of the medical department, the health care of each stage of the medical department and the results of each stage of the disease were discussed. In the course of 2022 and 2021, we will introduce a new type of infectious disease, an examination of infection, a four-year student in the Department of Medicine of Peking University, and a student of the Department of Medicine of Peking University. Please tell me that after you have finished your visit, you will feel sorry for your heart. 2 looking back at the recent situation of the bed, there is something wrong with the sound. Today, students in the field of medicine for four years are enrolled in the department of medicine for four years. Students in the department of medicine are required to study the results of medical education in the first four years of this year. 1 look back to the eye, the second tone, respiratory division, respiratory division, (2) looking back on the eyes, the second tone, the second tone, the respiratory division, the third tone, the fourth tone, the first tone, the second tone, the respiratory division, the third tone, the fourth tone, the first tone, the second tone, the respiratory division, the third tone, the fourth tone, the second tone, the respiratory division, the third tone, the fourth tone The first, second, second and second eyes are 0.42-0.59, 0.28-0.90, 0.31-0.74 and 0.39-0.57, respectively. After that, students will learn how to learn, "sound and sound", "very good knowledge", "very good knowledge", "very good health", "thank you", "you", "you". The sound source of the handset, the sound source, the sound source, the sound

项目成果

新型コロナウイルス感染症の拡大と卒前医学教育

新型冠状病毒感染的传播与研究生医学教育

• 发表时间: 2020
• 期刊: けやき（特定営利活動法人艮陵協議会会報）
• 作者: Kagaya Y;Tabata M;Arata Y;Kameoka J;Ishii S;加賀谷豊;加賀谷豊;加賀谷豊
• 通讯作者: 加賀谷豊

WKS-2によるブタを用いた医療技術トレーニングの客観的技術評価

使用WKS-2对猪医疗技术训练进行客观技术评价

• 发表时间: 2019
• 作者: 野田雅史;江澤いづみ;兼平雅彦;荒田悠太郎;加賀谷豊;岡田克典
• 通讯作者: 岡田克典

Feasibility and effectiveness of cardiac auscultation training with a cardiology patient simulator for first-year medical students

使用心脏病模拟病人对一年级医学生进行心脏听诊训练的可行性和有效性

• DOI: 10.1016/j.jjcc.2022.06.007
• 发表时间: 2022
• 期刊: Journal of Cardiology
• 影响因子: 2.5
• 作者: Yutaka Kagaya;Masao Tabata;Yutaro Arata;Junichi Kameoka;Seiichi Ishii
• 通讯作者: Seiichi Ishii

Protein‐losing gastroenteropathy with severe hypoalbuminemia associated with Sj?gren’s syndrome: A case report and review of the literature

干燥综合征相关蛋白丢失性胃肠病伴严重低蛋白血症：病例报告及文献综述

• DOI: 10.1002/jgf2.281
• 发表时间: 2019
• 期刊: Journal of General and Family Medicine
• 影响因子: 1.6
• 作者: Akaishi Tetsuya;Yasaka Ken;Abe Michiaki;Fujii Hiroshi;Watanabe Mika;Shirai Tsuyoshi;Ishizawa Kota;Takayama Shin;Kagaya Yutaka;Harigae Hideo;Ishii Tadashi
• 通讯作者: Ishii Tadashi

地域施設を対象とした医療安全教育の取り組み（第2報）：オンラインによるシミュレーション研修

当地机构的医疗安全教育工作（第二次报告）：在线模拟培训

• 发表时间: 2021
• 作者: 須藤剛志;荒田悠太郎;今井浩之;加賀谷豊
• 通讯作者: 加賀谷豊