Research on the collaboration between educators and medical practitioners of children with 22q11.2 deletion syndrome at schools
学校 22q11.2 缺失综合征儿童教育工作者和医务人员合作的研究
基本信息
- 批准号:19K11087
- 负责人:
- 金额:$ 2.58万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2019
- 资助国家:日本
- 起止时间:2019-04-01 至 2024-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
海外の専門家の意見を参考に完成させた就学ガイドを活用し、全国の学校に出向き、就学支援を開始した。NPO親子の未来を支える会のホームページから、就学ガイドを受け取れる仕組みをつくり、依頼があった家族へ就学サポートを実施した。これらの成果を、日本小児遺伝学会と日本遺伝看護学会で発表をした。日本でも、22q11.2欠失症候群の認知を広げるため、特別支援教育が専門の講師を招いて学習会を開催した。22q11,2欠失症候群の特徴について、教育者に理解してもらえる機会となった。その後、学校での支援会議に参加し、オンラインで、精神科医や認定遺伝カウンセラーからのアドバイスを受ける体制つくりを構築した。
Overseas <s:1> experts <s:1> 's opinions を reference に complete させた education ガ ドを ドを make full use of <s:1>, national <s:1> schools に go out た, education support を start た た. NPO parent-child の next を え る will の ホ ー ム ペ ー ジ か ら, pursuing ガ イ ド を by け take れ る blackstone group み を つ く り, paragraph 頼 が あ っ た family へ school サ ポ ー ト を be applied し た. を こ れ ら の achievements, small Japan where legacy 伝 society と Japan but 伝 care で 発 table を し た. Japan で も, 22 q11. 2 owe loss syndrome の cognitive を hiroo げ る た め, special support education が 専 door の lecturer を recruit い て study を open rush し た. 22q11, 2 Characteristics of the syndrome of deficiency に に て て て, educators に understand <s:1> て らえる らえる opportunities となった. , school after そ の で の support meeting に attend し, オ ン ラ イ ン で, psychiatric medical や cognizance heritage 伝 カ ウ ン セ ラ ー か ら の ア ド バ イ ス を by け る system つ く り を build し た.
项目成果
期刊论文数量(17)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
22q11.2欠失症候群の子どもと家族が望む支援-就学ガイド作成に向けての取り組み- (査読付き)
22q11.2 缺失综合征儿童及其家人所需的支持 - 努力制定学校出勤指南 -(同行评审)
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:佐々木 規子;沓脱 小枝子;鈴木 智恵子;北村 千章;渡邉 淳;野間口 千香穂;中込 さと子;北村千章;北村千章;北村千章
- 通讯作者:北村千章
22q11.2欠失症候群の就学支援
学校对 22q11.2 缺失综合征的支持
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:中込さと子;北村 千章;Elderton Simon;永吉 雅人; 近藤 由佳;安河内 聰;野口 昌彦;倉石 佳織;室 亜衣;北村千章;北村千章
- 通讯作者:北村千章
22q11.2欠失症候群の子どもを育てる親の望む支援
抚养患有 22q11.2 缺失综合征的孩子的父母希望获得支持
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:北村 千章;室 亜衣;室井 美稚子;Simon Elderton;中込 さと子;安河内 聰;稲葉 雄二;野口 昌彦;石黒 浩毅;早川 統子;榎本 淳子;倉石 佳織;林 伸彦
- 通讯作者:林 伸彦
22q11.2欠失症候群の就学ガイド作成と活用の実際
22q11.2缺失综合症学习指南创建与利用实践
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:佐々木 規子;沓脱 小枝子;鈴木 智恵子;北村 千章;渡邉 淳;野間口 千香穂;中込 さと子;北村千章
- 通讯作者:北村千章
ContinuingResearch toProvide Coordinated Carefor Patients with 22q11.2DeletionSyndrome(査読付き)
为 22q11.2 缺失综合征患者提供协调护理的持续研究(同行评审)
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:佐々木 規子;沓脱 小枝子;鈴木 智恵子;北村 千章;渡邉 淳;野間口 千香穂;中込 さと子;北村千章;北村千章;北村千章;北村千章
- 通讯作者:北村千章
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
北村 千章其他文献
身体的・心理的・社会的なケアを提供するフォレンジック看護の実践と今後の展望
法医护理实践以及提供身体、心理和社会护理的未来前景
- DOI:
- 发表时间:
2023 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
倉石 佳織;北村 千章;西條 竜也;舩山健二 - 通讯作者:
舩山健二
災害看護に携わる病院看護師の派遣準備に関する文献レビュー
医院护士参与灾难护理派遣准备文献综述
- DOI:
- 发表时间:
2021 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
倉石 佳織;北村 千章;西條 竜也;舩山健二;前田隆代 - 通讯作者:
前田隆代
Survey on the support system for Cohen syndrome individuals and families in the United States
美国科恩综合征个人和家庭支持系统调查
- DOI:
10.57276/jjsgn.21.0_10 - 发表时间:
2022 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
倉石 佳織;北村 千章;西條 竜也 - 通讯作者:
西條 竜也
北村 千章的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
相似海外基金
寛骨臼成形不全の機能解析と就学期進行予防の研究
学龄期髋臼畸形的功能分析及预防进展研究
- 批准号:
24K14345 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
外国人児童生徒の不就学・不登校の発生・継続・解消のメカニズムに関する学際的研究
外籍儿童和学生缺课发生、持续和解决机制的跨学科研究
- 批准号:
23K20174 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
就学前教育・保育現場における児童虐待予防プログラム提供による支援者支援効果の検討
通过在学前教育和儿童保育环境中提供虐待儿童预防计划来检查支持支持者的效果
- 批准号:
24K20234 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
就学前施設で気になる子どもの特性把握と作業療法士の専門性を活かした支援法の開発
了解学前设施中儿童的特征,并利用职业治疗师的专业知识制定支持方法
- 批准号:
24K05859 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
アフリカ半乾燥熱帯域農村における就学児の食と栄養の検討
半干旱热带非洲农村学童的食物和营养检查
- 批准号:
24K15423 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
アジア・アフリカにおける就学を保障する子どもの健康に関する国際比較研究
保证亚洲和非洲就学的儿童健康国际比较研究
- 批准号:
23K25640 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
就学前保育・教育施設における発達障害児への合理的配慮のためのツールの開発
开发为学前儿童保育和教育设施中发育障碍儿童提供合理便利的工具
- 批准号:
24K16650 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
就学前後の子どもの体力と実行機能を高める鬼ごっこによる運動遊びの有効性の解明
阐明通过标签进行运动游戏对提高学龄前和学龄后儿童的体力和执行功能的有效性
- 批准号:
24K20638 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
幼児期から就学初期における記憶を媒介するインスクリプションの発達研究
介导从婴儿期到学龄早期记忆的铭文的发展研究
- 批准号:
24K06476 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
特異な才能のある子の就学支援に繋げる保育現場でのアセスメントツールの開発
开发儿童保育环境评估工具,帮助具有独特才能的儿童入学。
- 批准号:
24K05869 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)