運転適性相談員が高齢運転者の免許更新/返納選択の意思決定を支援するプロセスの構造

驾驶能力辅导员支持老年驾驶员做出更新/返还驾照的决定的流程结构

基本信息

批准号：
19K11166
负责人：
三好陽子
金额：
$ 2.83万
依托单位：
Tottori University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2019
资助国家：
日本
起止时间：
2019-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究は、わが国の安全運転相談員の現況を調査し、高齢運転者の意思決定を支援するプロセスにおいて効果的に関与した相談スキルを明らかにすることを目的とした。研究デザインは探索的質的研究法を用いた。研究プロセスは、【フェーズ１】【フェーズ２】からなる。【フェーズ１】では、全国の安全運転相談窓口で従事する相談員に対し、郵送による質問紙調査を行った。高齢運転者の意思決定支援プロセスに効果的に関与していた場面の記述内容について、KH Coder (Ver.3)によるText Miningを行った。132人から有効回答を得た。相談員は、警察官71人、警察職員34人、看護師28人などであった。自由記述から、447文、 10,192語句を抽出した。頻出語は、「当事者」257件、「自主返納」162件、「家族」155件などであった。共起ネットワークによって抽出された8つのサブグラフを生成する語句については、Krippendorffの内容分析技法であるkeyword in contextコンコーダンスを用いて文脈を確認し命名した。意思決定支援に効果的に関与した相談スキルとして、【当事者の意思を尊重する】【当事者・家族の話を傾聴し共感する】【当事者の立場で思考する】【判断材料として客観的データを提示する】【MCI・認知症者にメリットを提示し自主返納を説得する】【運転事故事例を提示し理解を得る】【当事者の不安を理解し納得を得る】【地域包括支援センターと連携・協働する】とそれぞれの相談スキルの関連要素が明らかとなった。【フェーズ２】では、【フェーズ１】参加者の中からインタビュー調査参加への同意を得た23人のうち11人にインタビュー調査を実施した。得られたインタビューデータについて、【フェーズ１】で明らかとなった8つの相談スキルの転用可能性を検証するため,現在解析を進めている。

这项研究旨在调查日本安全驾驶顾问的当前状况，并澄清咨询技能，这些咨询技能实际上参与了支持老年驾驶员决策的过程。研究设计使用了探索性定性研究方法。研究过程包括[阶段1]和[阶段2]。在[第1阶段]中，通过邮件向全国安全驾驶咨询中心工作的顾问进行了调查表调查。 KH编码员（第3版）为他有效地参与老年驾驶员的决策支持过程的情况进行了文本挖掘过程。有132人的有效回复。辅导员包括71名警察，34名警察和28名护士。从免费描述中提取了447个句子和10,192个单词。还包括经常说话，包括257个“聚会”，162个“自愿返回”和155个“家庭”。鉴定并使用关键字在上下文一致性（Krippendorff的内容分析技术）中鉴定并命名，并使用关键字命名，并使用关键字命名，这是Krippendorff的内容分析技术。 Related elements of each consultation skills have been revealed, such as: "Respect the wishes of the parties involved," "Learn and empathize with the parties and their families," "Think from the parties involved," "Providing objective data as a basis for judgment," "Persuing benefits to people with MCIs and dementia and persuading them to return the system," "Providing examples of driving accidents to gain understanding," "Understanding and agreeing to the parties concerned," and “与基于社区的综合支持中心合作并合作。”在[第2阶段]中，对23名参与者中的11名进行了访谈调查，他们同意参加[阶段1]的访谈调查。我们目前正在对获得的访谈数据进行分析，以验证在第1阶段中揭示的八个咨询技能的可能性。

项目成果

期刊论文数量（34）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

Research trends in simulated education in gerontological nursing by text mining analysis

文本挖掘分析老年护理模拟教育研究动态

DOI：
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
0
作者：
Miwa YAMAMOTO;Miho NISHIMURA;Yuki MORIKAWA;Yasuko MAEKAWA;Yoko MIYOSHI;Junko YOSHIMURA
通讯作者：
Junko YOSHIMURA

看護教育におけるシミュレーション教育

护理教育中的模拟教育

DOI：
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
0
作者：
Yusuke SAKURAI;Miwa YAMAMOTO;9.監修International Journal of Japanese Nursing care practice and study研究会　山本美輪その他
通讯作者：
9.監修International Journal of Japanese Nursing care practice and study研究会　山本美輪その他

Effects of Korean simulated education considered by Japanese nursing students: Comparison with National University’s students and Private University’s students

日本护生考虑韩国模拟教育的效果：与国立大学学生和私立大学学生的比较

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
0
作者：
Miwa YAMAMOTO;Yasuko MAEKAWA;Miho NISHIMURA;Yuki MORIKAWA;Yoko MIYOSHI
通讯作者：
Yoko MIYOSHI

日本におけるCOVID-19感染による高齢者の生活への影響：Text Miningを用いた文献レビュー

COVID-19 感染对日本老年人生活的影响：使用文本挖掘进行文献综述

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
米子医学雑誌
影响因子：
0
作者：
李錦純;高橋芙沙子;山本大祐;那須潤子;池俣志帆，百瀬由美子;Shiho Ikemata & Yumiko Momose;池俣　志帆，百瀬　由美子;中川智晴，櫛引万里奈，小谷茉悠華，細川悠斗，三好陽子
通讯作者：
中川智晴，櫛引万里奈，小谷茉悠華，細川悠斗，三好陽子

ＶＲ認知症体験による看護学生の認知症イメージの変化- Text Miningによる比較検討-

通过VR痴呆体验改变护生的痴呆形象 - 使用文本挖掘的比较研究 -