Development of the Feedback System based on a Self-diagnosis for Cross-disciplinary PBL Exercise Classes

本年度は，大規模なワークショップ開催が困難であると予想されたことから，メタバースやVR空間でのデータ収集を実施する予定であった．しかしながら，Covid-19の影響が後退し，対面でのワークショップの実施が可能になったことから，２つのワークショップを実施して評価データを収集した．１つ目のワークショップは，2022年9月29日から10月1日の3日間，北海道室蘭市で予備実験として開催した．参加者を情報を専攻する学科と，デザインおよび美術工芸を専攻する学科から募り，10名の学生が参加した．異なる専門分野の学生との交流を通じた成長の自己評価データを収集した．２つ目のワークショップは，2023年3月23日から3月31日の9日間，タイにおいて実施した．前半のプレワークショップはバンコクで，本ワークショップはナレスアン大学（ピサヌローク県）で実施した．タイおよび台湾からの学生も含め，26名の学生が参加し，１回目と同様に参加学生の自己評価データを収集した．

本年度は，大規模なワークショップ開催が困難であると予想されたことから，メタバースやVR空間でのデータ収集を実施する予定であった．しかしながら，Covid-19の影響が後退し，対面でのワークショップの実施が可能になったことから，２つのワークショップを実施して評価データを収集した．１つ目のワークショップは，2022年9月29日から10月1日の3日間，北海道室蘭市で予備実験として開催した．参加者を情報を専攻する学科と，デザインおよび美術工芸を専攻する学科から募り，10名の学生が参加した．異なる専門分野の学生との交流を通じた成長の自己評価データを収集した．２つ目のワークショップは，2023年3月23日から3月31日の9日間，タイにおいて実施した．前半のプレワークショップはバンコクで，本ワークショップはナレスアン大学（ピサヌローク県）で実施した．タイおよび台湾からの学生も含め，26名の学生が参加し，１回目と同様に参加学生の自己評価データを収集した．