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自律性の育成の観点からみる反転授業の可能性-長期的な観察から-

自律性の育成の観点からみる反転授業の可能性-長期的な観察から-
从培养自主性的角度看翻转课堂的可能性 - 来自长期观察 -
批准号:
19K13265
负责人:
奥田 阿子
金额:
$0.58万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份:
2019
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2019-04-01 至 2024-03-31

项目摘要

项目成果

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本研究の目的は、英語学習の自律性の育成という観点から長期的に反転授業の効果測定を行うものである。3年目で行った反転授業及びアンケート調査をもとに、授業計画をたてた。しかし、2022年度から教養教育課程1年生の授業形態が毎週の対面授業から隔週での対面授業に変更となったため、授業計画の変更を余儀なくされた。これまで15回分の授業のうち9回を反転授業としていたが、4年目は4回のみの実施となった。これまで通り、アンケート調査は、通常授業の終了後と反転授業終了後の2回実施した。アンケート調査では、授業の改善点、感想など自由記述方式の項目と5件法で自律性について問う項目に分けて実施した。アンケート調査の分析を行う予定であったが、産休育休取得により研究を中断したためデータの分析は行えていない。
期刊论文(6)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
Cases of Remote English Teaching in Universities During the COVID-19 主体的な学びを促すCOIL型授業の試み
COVID-19期间大学远程英语教学案例 鼓励自主学习的COIL式课程实验
DOI: --
发表时间: 2022
期刊:
影响因子: --
作者: [齊藤明美, 齊藤良子, 奥田阿子]
通讯作者: 奥田阿子
授業形態による学生の学習意欲の変化-コロナ禍における授業形態を模索する―
学生学习动机的变化取决于课堂形式 - 探索冠状病毒大流行期间的课堂形式 -
DOI: --
发表时间: 2021
期刊:
影响因子: --
作者: [齊藤明美, 齊藤良子, 奥田阿子]
通讯作者: 奥田阿子
DOI: --
发表时间: 2022
期刊:
影响因子: --
作者: [奥田阿子, 隈上麻衣]
通讯作者: 隈上麻衣
難しい内容に挑戦するための授業設計―反転授業の可能性
具有挑战性的困难内容的课堂设计——翻转课堂的可能性
DOI: --
发表时间: 2019
期刊:
影响因子: --
作者: [齊藤明美, 齊藤良子, 奥田阿子, 奥田阿子]
通讯作者: 奥田阿子
6
    質的研究による反転授業の長期的考察
    • 批准号:
      22K00738
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额:
      $0.58万
    • 财政年份:
      2022
    • 负责人:
      奥田 阿子
    • 依托单位:
    国内基金
    海外基金
    废旧动力电池回收区域氟化物与镍复合暴露对心脏自律性的协同干扰效应及机制研究
    • 批准号:
      42377419
    • 项目类别:
      面上项目
    • 资助金额:
      49万元
    • 批准年份:
      2024
    • 负责人:
      祁增华
    • 依托单位:
    废旧动力电池回收区域氟化物与镍复合暴露对心脏自律性的协同干扰效应及机制研究
    • 批准号:
      42377419
    • 项目类别:
      面上项目
    • 资助金额:
      49万元
    • 批准年份:
      2023
    • 负责人:
      祁增华
    • 依托单位:
    元姜方通过节律钟相关基因BMAL1/SCN5A/HCN4提高窦房结自律性的机制研究
    • 批准号:
      82004352
    • 项目类别:
      青年科学基金项目
    • 资助金额:
      24.0万元
    • 批准年份:
      2020
    • 负责人:
      张菀桐
    • 依托单位:
    PM2.5颗粒物对心脏自律性的影响及其机制研究
    • 批准号:
      21806025
    • 项目类别:
      青年科学基金项目
    • 资助金额:
      28.0万元
    • 批准年份:
      2018
    • 负责人:
      祁增华
    • 依托单位: