Research on a System for Improving Education in Collaboration with Teachers, Schools, and Boards of Education by utilizing Qualitatively measured Educational Outcomes
Research on a System for Improving Education in Collaboration with Teachers, Schools, and Boards of Education by utilizing Qualitatively measured Educational Outcomes
批准号:
18K02304
负责人:
Hattori Kenji
金额:
$2.83万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份:
2018
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2018-04-01 至 2022-03-31
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会议论文
学校改善の質的測定方法の開発に関する研究(3)―学校現場への還元の試み―
学校改进定性测量方法开发研究(三)——回馈学校领域的尝试——
DOI:
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发表时间:
2020
期刊:
影响因子:
--
作者:
[髙橋満, 槇石多希子, 宮村裕子・西川潤, 山田宏(研究協力者), 降旗信一・金子雄, 渡辺 大輔, 服部憲児]
通讯作者:
服部憲児
「質的測定シート」を活用した教員研修ワークショップの試行的実践
试行使用“定性测量表”的教师培训研讨会
DOI:
--
发表时间:
2020
期刊:
地域連携教育研究
影响因子:
--
作者:
[阿部英之助, 依田理恵子, 曽余田浩史・曽余田順子, 服部憲児]
通讯作者:
服部憲児
学社連携事業における質の確保と評価-X市立B小学校における「放課後子供教室」を事例として-
校企合作项目的质量确保和评价 - 以B市小学“课后儿童教室”为例 -
DOI:
--
发表时间:
2018
期刊:
地域連携教育研究
影响因子:
--
作者:
[髙橋満, 槇石多希子, 宮村裕子・西川潤]
通讯作者:
宮村裕子・西川潤
On methodology of hermeneutical clinical ethics and modern Romantic hermeneutics as its theoretical basis.
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批准号:16K02107
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额:$2.75万
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财政年份:2016
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负责人:Hattori Kenji
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依托单位: