Inquiring curriculum open innovation in secondary education that emerges by transboundary co-creation
Inquiring curriculum open innovation in secondary education that emerges by transboundary co-creation
探究跨界共创带来的中等教育课程开放创新
批准号：
18K02345
负责人：
Yururi Makoto
金额：
$2.75万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2018
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-04-01 至 2023-03-31
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総合的な探究の時間のカリキュラム開発経験と学校組織開発の諸関係－高等学校教員を対象とする質問紙調査の結果から－
综合探究时间课程开发经验与学校组织发展的关系——基于对高中教师的问卷调查结果——
综合探究时间课程开发经验与学校组织发展的关系——基于对高中教师的问卷调查结果——
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[安彦忠彦, 藤井千春, 八尾坂修他, 緩利誠・安藤福光]
通讯作者：
緩利誠・安藤福光
Well-beingのための中等教育カリキュラムの共創（英文記事）
共同创造福祉中等教育课程（英文文章）
共同创造福祉中等教育课程（英文文章）
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
担任教師に対する信頼感と援助要請意図および援助要請行動の関連
班主任信任、求助意愿、求助行为的关系
班主任信任、求助意愿、求助行为的关系
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
共生教育学研究
影响因子：
--
作者：
[布村育子, 太田拓紀, 岩田考, 冨士原雅弘, 高木亮・神林寿幸・高田純・長谷守紘, 渡辺 敏, 渡邉あい子・石田明菜・岸岡奈津子・長田勝, 釜田史, 上野正道, 湯浅恭正・新井英靖・福田敦志・吉田茂孝, 冨士原雅弘, 中井大介]
通讯作者：
中井大介
オンライン学習による学習権の保証
保障在线学习的学习权利
保障在线学习的学习权利
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
昭和女子大学教職課程研究報
影响因子：
--
作者：
[井藤元, 山下恭平, 徳永英司, 高木亮, 赤星まゆみ, 川本治雄, 安藤福光]
通讯作者：
安藤福光
これからのカウンセリングの実践・研究・教育の発展を考える―若手・中堅からの挑戦
对咨询实践、研究和教育未来发展的思考——中青年人的挑战
对咨询实践、研究和教育未来发展的思考——中青年人的挑战
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Hino Kimihiro, Ikeda Erika, Sadahiro Saiko, Inoue Shigeru, 中井大介]
通讯作者：
中井大介
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