Research and Development of Strategies to Activate "Period of Integrated Study" in School as a Team

学校“融学期”激活策略研究与开发

• 批准号: 18K02551
• 负责人: Iwasaki Yasuyuki
• 金额: $ 2.83万
• 依托单位: Kyoto Women's University (2019-2021)Niigata Seiryou University (2018)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2018
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2018-04-01 至 2022-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-18K02551/
• 关键词: 総合的な学習の時間; 総合的な探究の時間; 総合的学習; チームとしての学校; チーム学校; 活性化; 社会に開かれた教育課程; カリキュラム・マネジメント; 総合学習; 総合的な学習; ストラテジー; ミドルリーダー

项目成果

民主主義と教育の再創造─デューイ研究の未来へ─

重建民主和教育：迈向杜威研究的未来

• 发表时间: 2020
• 作者: ヘレン・M・ガンター著;末松裕基・生澤繁樹・橋本憲幸訳;日本デューイ学会編
• 通讯作者: 日本デューイ学会編

総合的な学習／探究の時間の活性化に影響する総合推進担当教員の取組

综合提升老师的努力影响综合学习/探究时间的激活

• 发表时间: 2022
• 作者: 林尚示;元笑予;下島泰子;岩﨑 保之
• 通讯作者: 岩﨑 保之

総合をもっと元気にするために、今、わたしたちにできること：総合的な学習／探究の時間「活性化」フォーラム

现在我们能做什么，让综合更有活力：综合学习/探究的“激活”论坛

• 发表时间: 2022
• 作者: 岩﨑 保之;特定非営利活動法人みらいずworks
• 通讯作者: 特定非営利活動法人みらいずworks

みんなと学ぶ小学校生活 下 教師用指導書 活動の手引き

小学生活与大家一起学习第二部分 教师手册 活动指南

• 发表时间: 2020
• 作者: 林尚示（共同発表の報告3-⑤代表者）分担者は天野幸輔;下島泰子;西野真由美;柿野成美;日本生活科・総合的学習教育学会;古田雄一;林尚示;Mayuko Kon;佐藤安沙子・藤田智子;昆万佑子;学校図書編修部（編）
• 通讯作者: 学校図書編修部（編）

協働学修においてファシリテーションを用いる際の要点

在协作学习中使用引导的要点

• 发表时间: 2020
• 期刊: 京都女子大学生活福祉学科紀要
• 作者: 大友幸子;奥山遙香;羽根田 裕;鈴木由美子（代表）森川敦子;岩﨑 保之
• 通讯作者: 岩﨑 保之