職業的資質を育成するドイツ職業学校における国語科（ドイツ語科）の調査的研究

德国职业学校日语课程（德语课程）培养职业素质的探索

• 批准号: 18K02618
• 负责人: 土山 和久
• 金额: $ 1.33万
• 依托单位: Osaka Kyoiku University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2018
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2018-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-18K02618/
• 关键词: ドイツの職業学校; 文学的コンピテンシー; ドイツ語科; コミュニケーション教育; ドイツ職業学校; 職業学校の国語科; 職業学校カリキュラム; 言語コンピテンシー; 文学教育; ドイツ; 職業学校; 国語科教育; コミュニケーション

当該年度の研究成果としては、国語学習における資質・能力（コンピテンシー）のありようを考究すべく、本プロジェクトとの関連の中で、ドイツ・フライブルク教育大学のBoelmann氏のBOLIVEモデルを研究対象として、文学テクスト読解の資質・能力の構造を考察し、主に物語教材の読解に関わる資質・能力の構造的階梯の考え方を、具体的な教材に即して提案した。これは、物語教材の中核的対象構造と、学習者サイドの理解構造との関係を切り結び、文学の授業における学習課題の設定および学習評価ルーブリックの開発に資するものであり、その研究成果を第74回中国四国教育学会（香川大会）の自由研究発表「文学的コンピテンシーを育成する国語科授業の開発研究」として口頭報告した。また、本学教職大学院の院生を指導する中で、昨年度までの研究成果を踏まえた、職業的言語能力を育成するプログラムを、同院生が非常勤講師として構造・実践した看護専門学校の表現教育カリキュラムに援用することを指導した。職業場面でのコミュニケーションスキル（Youメッセージ話法、協働的フィードバック）ば同院生のファイナルレポート「社会的実践力に培う高等学校コミュニケーション教育の研究―実用的言語コミュニケーション能力を育成する授業開発を求めて」作成において、一定の成果を得ることができた。この点で、本研究プロジェクトの成果を、わが国の教育実践に波及させることができたと言えよう。

When the research results of this year are examined, the relationship between the qualifications and abilities in Mandarin learning and the relationship between the qualifications and abilities in literature are examined. Specific teaching materials are proposed. This paper is an oral report on the 74th free research report of China Shikoku Education Association (Kagawa Conference) on "Research on the Development of Chinese Language Teaching." In addition, students from vocational colleges of our university are instructed to develop their professional speech skills in the middle and last year. Students from vocational colleges are instructed to develop their professional speech skills. Career scene: "Social practice, training of higher education, research on applied speech, development of teaching ability, development of teaching development," production of certain achievements. This paper discusses the effect of the research on the education practice in China.

项目成果

ドイツの職業学校における 国語科（ドイツ語／コミュニケーション科）カリキュラムの多様性

德国职业学校日语（德语/交流）课程的多样性

• 发表时间: 2019
• 作者: 由留木俊之;金森昭憲;太田順康;石川美久;山岡武邦，山田哲也，大久保奈吟;土山和久
• 通讯作者: 土山和久

ドイツの職業学校における国語科（ドイツ語／コミュニケーション科）カリキュラムの特質

德国职业学校日语（德语/交流）课程的特点

• 发表时间: 2019
• 期刊: 大阪教育大学国語教育学会編『国語と教育』
• 作者: Tetsuya YAMADA;Yasuhiro MATSUNAGA;近江芳子・松本謙一・谷内比能雄;奥田智 石井宏典;土山和久
• 通讯作者: 土山和久

文学的コンピテンシーを育成する授業の開発的研究 ―「文学営為」に見られる行為領域に着目して―

文学能力培养课程的发展研究 -以“文学作品”中的行为领域为中心-

• 发表时间: 2021
• 期刊: 大阪教育大学紀要
• 作者: 土山和久;藤井義光;野中拓夫
• 通讯作者: 野中拓夫

文学的コンピテンシーを育成する国語科授業の開発研究

培养文学能力的日语课程的开发研究

• 发表时间: 2022
• 作者: Niki Hanako;Kishimoto Yoshimi;Ibe Susumu;Saita Emi;Sasaki Kenji;Miura Kotaro;Ikegami Yukinori;Ohmori Reiko;Kondo Kazuo;Momiyama Yukihiko;石川 誠，池田 恭浩;土山和久
• 通讯作者: 土山和久

ドイツ職業学校における言語コミュニケーション教育 ―文字言語コミュニケーション教育の教材特性―

德国职业学校语言传播教育-书面语言传播教育教材特点-

• 发表时间: 2022
• 期刊: 教育学研究紀要
• 作者: 井上蓉子;竹鼻ゆかり;渡邉みな美;青山和裕;松山雅子;土山和久
• 通讯作者: 土山和久