International Comparative Study on Indicators and Assessment Methods of Student Engagement Survey
International Comparative Study on Indicators and Assessment Methods of Student Engagement Survey
学生参与度调查指标及评估方法的国际比较研究
批准号：
18K02735
负责人：
Aihara Soichiro
金额：
$2.58万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2018
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-04-01 至 2023-03-31
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アメリカ研究大学の博士課程における学生と教員の相互作用－全米研究協議会(NRC)による大学院生調査2006年より－
美国研究型大学博士课程学生和教师之间的互动：来自 2006 年国家研究委员会 (NRC) 研究生调查
美国研究型大学博士课程学生和教师之间的互动：来自 2006 年国家研究委员会 (NRC) 研究生调查
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[加藤多津子, 大久保由美子, 岡田みどり, 西村勝治, 清水洋子, 小川久貴子, Soichiro Aihara, 岡村章司・井澤信三・元持典子・森永勇芽・渡部匡隆・加藤哲文, 山口洋典, 相原総一郎]
通讯作者：
相原総一郎
Text Analysis to the Preambles of the 4th Medium-term Goals / Plans of National University Corporations
国立大学法人第4次中期目标/计划序言的文本分析
国立大学法人第4次中期目标/计划序言的文本分析
DOI：
10.52731/lir.v001.024
发表时间：
2022
期刊：
IIAI Letters on Institutional Research
影响因子：
--
作者：
[Soichiro Aihara, Kahori Ogashiwa, Masao Mori, Sachio Hirokawa, Kumiko Kanekawa, Toru Sugihara]
通讯作者：
Toru Sugihara
アメリカ研究大学博士課程の評価― 全米研究協議会(NRC)の大学教員調査2006年から ―
美国研究型大学博士课程评价 - 来自国家研究委员会 (NRC) 2006 年大学教师调查 -
美国研究型大学博士课程评价 - 来自国家研究委员会 (NRC) 2006 年大学教师调查 -
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
大学情報・機関調査研究会（Meeting on Japanese Institutional Research）
影响因子：
--
作者：
[MIZUNO Tomomi, TOKUDA Katsumi, 脇中起余子, 相原総一郎]
通讯作者：
相原総一郎
オーストラリアにおける学生調査と学習教育のための質指標
澳大利亚学生调查和学习教育的质量指标
澳大利亚学生调查和学习教育的质量指标
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[小林幹太, 福田弥咲, 山口遼, 野元明日香, 堂山亞希, 杉岡千宏, 山本隆宣, 相原総一郎]
通讯作者：
相原総一郎
グローバル・コンピテンシーの測定と IR の役割
衡量全球能力和 IR 的作用
衡量全球能力和 IR 的作用
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[相原総一郎, 吉久保肇子, 橘雅彦]
通讯作者：
橘雅彦
共 29 条