Development of active learning teacher training programs on supporting parents of children with autism spectrum disorder who exhibit behavior problems.
Development of active learning teacher training programs on supporting parents of children with autism spectrum disorder who exhibit behavior problems.
制定主动学习教师培训计划，为表现出行为问题的自闭症谱系障碍儿童的家长提供支持。
批准号：
18K02753
负责人：
Okamura Shoji
金额：
$2.83万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2018
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-04-01 至 2022-03-31
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通級担当と学級担任との連携プロセスの検討―日々のコミュニケーションを基にした話し合いの効果―
审视班主任与班主任之间的协作过程——基于日常沟通的讨论效果——
审视班主任与班主任之间的协作过程——基于日常沟通的讨论效果——
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[菅宮友莉奈、大谷拓也、中楯龍、大久保由美子, 山内かづ代、高西淳夫, 岡村章司・井澤信三・野田航・米山直樹・大石幸二・野呂文行, 相原総一郎, 山口洋典, 岡田みどり, 松﨑吉洋・岡村章司, 山口洋典, 澤村 裕子・茶本 ゆかり・岡村 章司, 仲本義規・岡村章司]
通讯作者：
仲本義規・岡村章司
自閉症児の親に対するペアレント・トレーニング―親のストレス対処力に応じた効果検討―
针对自闭症儿童家长的家长培训 - 根据家长应对压力的能力检查效果 -
针对自闭症儿童家长的家长培训 - 根据家长应对压力的能力检查效果 -
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Haraguchi Hideyuki, Inoue Masahiko, 赤澤清孝・其田雅美・川原直也・山口洋典, 岡村章司・大脇知子]
通讯作者：
岡村章司・大脇知子
特別支援学校担任による行動問題を示す自閉症児の保護者支援―特別支援教育コーディネーターの校内支援を通して―
特殊需要学校班主任为表现出行为问题的自闭症儿童家长提供支持 - 通过特殊需要教育协调员的校内支持 -
特殊需要学校班主任为表现出行为问题的自闭症儿童家长提供支持 - 通过特殊需要教育协调员的校内支持 -
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
発達心理臨床研究（兵庫教育大学学校教育学部附属発達心理臨床研究センター）
影响因子：
--
作者：
[大脇知子・岡村章司]
通讯作者：
大脇知子・岡村章司
通常の学級担任に対するクラスワイドな支援を用いた行動コンサルテーションの効果の検討：教師の支援行動の評価を含めて
检查使用全班支持对普通任课教师进行行为咨询的效果：包括对教师支持行为的评估
检查使用全班支持对普通任课教师进行行为咨询的效果：包括对教师支持行为的评估
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
特殊教育学研究
影响因子：
--
作者：
[吉久保肇子, 相原総一郎, 橘雅彦, 森一晃・岡村章司]
通讯作者：
森一晃・岡村章司
発達障害児者の行動問題から教育・福祉の充実を目指す―PBSの推進者は何を学習すればよいか？―
旨在改善基于发育障碍儿童行为问题的教育和福利 - PBS 发起人应该学习什么？
旨在改善基于发育障碍儿童行为问题的教育和福利 - PBS 发起人应该学习什么？
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[山内かづ代, 佐藤梓, 久保沙織, 渡邊祐介, NAVEDO Deborah, 大久保由美子, 平澤紀子・岡村章司・佐々木千絵・村本浄司]
通讯作者：
平澤紀子・岡村章司・佐々木千絵・村本浄司
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