Development and practical research of a system to support autonomous learning using English videos and texts on the Web

支持网络英语视频和文本自主学习系统的开发和实践研究

基本信息

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(37)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
借用語(Loanwords)基本語と派生語による語彙リストの作成と活用方法
如何使用外来词(外来词)基本单词和派生词创建和使用词汇表
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    YUBUNE Eiichi;INOUE Takashi;HAMAYA Munehito;山口高領・田淵龍二;山口高領・酒井志延;南部匡彦・鈴木政浩
  • 通讯作者:
    南部匡彦・鈴木政浩
ピアレビューによる英語口頭発表原稿作成活動―iBELLEsをライティングのピアレビューに効果的に使用する可能性を探る―
通过同行评审准备英语口头演讲稿件的活动 - 探索有效利用 iBELLE 进行写作同行评审的可能性 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    YUBUNE Eiichi;INOUE Takashi;HAMAYA Munehito;山口高領・田淵龍二;山口高領・酒井志延;南部匡彦・鈴木政浩;山口高領
  • 通讯作者:
    山口高領
リーダビリティ、語彙レベル、発話速度を手がかりとして、日本人学習者のレベルにあった英語字幕付き動画像を選び出すウェブ検索システムの開発(最終報告)
开发网络搜索系统,以可读性、词汇量和语速为线索,选择符合日语学习者水平的带英文字幕的视频(最终报告)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    YUBUNE Eiichi;INOUE Takashi;HAMAYA Munehito;山口高領・田淵龍二;山口高領・酒井志延;南部匡彦・鈴木政浩;山口高領;山口高領,田淵龍二
  • 通讯作者:
    山口高領,田淵龍二
英語カラオケ用カタカナ・ルビの改善と歌唱練習による発音向上の検証
英语卡拉OK片假名和拼音的改进以及通过歌唱练习验证发音改进
Elementary School Teachers’ Perceptions on the Qualities and Competencies of English Language Instructors: Results of a National Survey on the Descriptors of the J-POSTL Elementary
小学教师对英语教师素质和能力的看法:J-POSTL 小学描述符全国调查结果
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    金子真隆;中原敬広;野田健夫;大嶋 康裕;Harumi Oishi;Natsue Nakayama & Takane Yamaguchi
  • 通讯作者:
    Natsue Nakayama & Takane Yamaguchi
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

Yamaguchi Takane其他文献

Yamaguchi Takane的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

相似海外基金

DXに基づく在宅糖尿病患者向け専門職連携型オンライン保健指導プログラムの開発
基于DX的跨专业糖尿病患者家庭在线健康指导方案的开发
  • 批准号:
    24K15836
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
アフリカ都市部のオンライン組織化に関する人類学的研究―インフォーマル輸送を事例に
非洲城市在线组织的人类学研究:非正规交通案例研究
  • 批准号:
    24KJ0219
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
オンライン授業支援のためのバーチャル・クラスメートの開発
开发虚拟同学支持在线课程
  • 批准号:
    23K20725
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
多様な問題・指標のためのオンライン予測基盤技術
各类问题及指标在线预测平台技术
  • 批准号:
    23K24905
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
発話行為機能タグ付きコーパスおよびコーパス連動型オンライン学習サイトの構築
构建具有言语行为功能标签的语料库和语料库链接的在线学习网站
  • 批准号:
    24K03956
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
オンライン社会における差別の促進・制約要因:Yahoo!知恵袋データの実証分析
网络社会中促进和限制歧视的因素:对 Yahoo! 数据的实证分析
  • 批准号:
    24K04855
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
オンライン・ブランド・コミュニティにおける消費者の積極的参加を促す要因の検討
研究鼓励消费者积极参与在线品牌社区的因素
  • 批准号:
    24K05134
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
オンラインのメタ認知能力は学習過程と社会生活を最適化するか
在线元认知能力是否优化了学习过程和社交生活?
  • 批准号:
    24K16815
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
エアロゾルの化学種別の新規オンライン分析法に基づく海塩粒子の化学変質過程の解明
基于气溶胶化学类型在线分析新方法阐明海盐颗粒的化学变化过程
  • 批准号:
    24KJ0244
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
全般不安症のオンライン認知行動療法の通常診療群を対照とするランダム化比較試験
使用常规练习组作为对照的在线认知行为疗法治疗广泛性焦虑症的随机对照试验。
  • 批准号:
    24K06592
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了