Identity development in vocational high-school students: Prospective relations with work adjustment and turnover
Identity development in vocational high-school students: Prospective relations with work adjustment and turnover
职业高中生身份发展：与工作调整和离职的前瞻性关系
批准号：
18K03068
负责人：
Sugimura Kazumi
金额：
$2.75万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2018
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-04-01 至 2023-03-31
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Identity development predicts task engagement and burnout in the transition to university or work
身份发展可以预测向大学或工作过渡期间的任务投入和倦怠
身份发展可以预测向大学或工作过渡期间的任务投入和倦怠
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Sugimura, K., Hihara, S., & Hatano, K.]
通讯作者：
K.
Personal and social identity formation and well-being in adolescence.
青春期个人和社会身份的形成和福祉。
青春期个人和社会身份的形成和福祉。
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Sugimura, K., Umemura, T., Hatano, K. & Hihara, S.]
通讯作者：
S.
University of Bologna(イタリア)
博洛尼亚大学（意大利）
博洛尼亚大学（意大利）
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
Mechanisms of Identity formation from the viewpoint of relatedness
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批准号：15K04070
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$2.33万
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财政年份：2015
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负责人：Sugimura Kazumi
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依托单位：
海外基金
