Development of a Nursing Managers Support Program with Practice-Reflection-Collaborative Thinking at Its Core for Creating an Organization that Supports Learning

开发以实践-反思-协作思维为核心的护理管理者支持计划,以创建支持学习的组​​织

基本信息

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(2)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
地域中核病院に勤務する看護管理者の「省察的実践」の現状と関連要因の分析
区域核心医院护理管理人员“反思实践”现状及相关因素分析
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Zeng;D.;Takada;N.;Hara;Y.;Sugiyama;S.;Ito;Y.;Nihei;Y.;Asakura;K.;本田多美枝 福田美和子 高堂香奈子
  • 通讯作者:
    本田多美枝 福田美和子 高堂香奈子
実践-省察-共同思考を中核とした看護管理者支援プログラムに参加した看護管理者の省察的実践自己評価の変化
参加以实践-反思-联合思维为中心的护理经理支持项目的护理经理反思性实践自我评价的变化
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    本田多美枝;福田美和子;高堂香菜子
  • 通讯作者:
    高堂香菜子
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

Honda Tamie其他文献

Honda Tamie的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

相似海外基金

新人看護師への共同リフレクションを導入した教育プログラムの開発
制定包含新护士联合反思的教育计划
  • 批准号:
    24K13591
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
若手教師の自己リフレクションに関する実証研究
青年教师自我反思的实证研究
  • 批准号:
    24K06024
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
若手看護師の臨床判断能力、リフレクション力育成に向けたリフレクション支援の検証
验证反思支持对培养年轻护士的临床判断和反思能力
  • 批准号:
    24K20265
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
教師エージェンシーを通じた批判的リフレクションによる学校組織開発の学際的研究
通过教师机构的批判性反思对学校组织发展进行跨学科研究
  • 批准号:
    24K00383
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
看護係長による現場型リフレクション支援の構造と支援ガイドの開発
制定护理主管现场反思支持的结构和支持指南
  • 批准号:
    24K20288
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
身体性と協働性を活かしたリフレクションを可能にする授業検討会に関する実践的研究
利用物理性和协作性进行反思的课程复习会议的实践研究
  • 批准号:
    24K05626
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
授業リフレクション研究における教師の洞察に関与する対話者の実態解明
澄清课堂反思研究中参与教师洞察的对话者的实际情况
  • 批准号:
    24K06312
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教育実習の体育授業実践におけるリフレクションに対する支援のデザイン
教学实践中体育课实践反思支撑设计
  • 批准号:
    24K06062
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Learning Support System for Children to Continuously Challenge Issues without a Definitive Answers
一个让孩子们不断挑战没有明确答案的问题的学习支持系统
  • 批准号:
    23K02638
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
道徳科の指導力向上を目的とした効果的な対話リフレクションの要因と授業改善への影響
德育教学能力提升的有效对话反思因素及其对课堂进步的影响
  • 批准号:
    23H05041
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了