フライトナースの臨床判断力の強化を支援するシミュレーション教育プログラムの構築

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地震、火災、豪雨水害などの自然災害の発生やテロ行為、さらには高齢化による疾病構造の変化など、救急医療へのニーズは急速に高まっている。我が国のドク ターヘリ事業は、1999年に試行され、2001年4月に正式運航となり2017年3月現在で41都道府県51機のドクターヘリの配備に至っている。このドクターヘリ救急搬 送の拡大に伴い、救命効果や医療費の削減等の経済効果が明らかとなっている(西川2005)。 特にドクターヘリ事業におけるフライトナースは、救急現場（プレ ホスピタル）の限られたマンパワーや特殊な環境下で、フライトドクターとの協働関係の中で 侵襲度の高い医行為を担うことも多く、医師の代行ではなく「ケ アとキュアが融合・統合した臨床判断と看護実践」という役割機能が求められている。複雑で 高度な看護実践を担うフライトナースの『ケアとキュアの融合による臨床判断力』を強化支援するための継続教育プログラム構築の一助とするため、調査①として、現任フライトナースが経験した事例の語りから、看護実践プロセスおよび教育ニーズについて明らかにすることを目的とし、半構造的面接調査による質的記述研究の実施計画をしていた。 本調査では、2012年以前からドクターヘリの運行を開始している全国29施設のうち、協力の得られる施設の下記の条件を満たすフライトナース3年以上の経験者と独り立ち後1年未満の新人フライトナースを1名ずつを対象とした。 2022年度も本調査を継続となった。Zoomを活用したインタビュー実施に向けた調整を行ない、引き続き調査を実施、調査結果の分析を行っている。