未就園児の早期療育に向けた保護者の合意を導き出す実践プロセスと支援技術の明確化

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発達障害児とその保護者への個別支援において効果的な支援を行っている市町の保健師を対象とするデルファイ調査を行い、【領域A：親との間のニーズのずれを読み解くための支援技術（11項目）】、【領域B：子どもと保護者の変化を小出しに引き出すための支援技（11項目）】、【領域C：それまでの支援の方向性や内容の転換を図り，支援を次の段階へと進めるための支援技術（9項目）】、【領域D：親子にとって安心できる支え手になるための支援技術（14項目）】の4領域45項目で構成される、市町村保健師による1歳6か月児健診後の継続支援が困難な発達障害の特性をもつ子どもの保護者に対する支援技術（以下、「保護者支援技術」）を明らかにした。次の段階として、研究方法を見直し、市町村保健師を対象とした質問紙調査により、「保護者支援技術」の実践における適用可能性の検討および、各技術の獲得状況と職務経験年数やキャリアラダーの関連の分析を行うことで、保健師の熟達段階に応じた「保護者支援技術」の獲得に関する学習ニーズを明らかにしていく予定であった。しかし、COVID-19の感染拡大により、保健師業務量が増大する中、調査の実施は断念せざるを得なかった。