An investigation of the use of facilitation graphics for the development of childcare methods and childcare professionals
An investigation of the use of facilitation graphics for the development of childcare methods and childcare professionals
使用促进图形来发展儿童保育方法和儿童保育专业人员的调查
批准号：
18K13137
负责人：
Soejima Satomi
金额：
$2.41万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2018
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-04-01 至 2023-03-31
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グラフィック・ファシリテーションを用いた園内研修の効果4
使用图形辅助进行校内培训的效果 4
使用图形辅助进行校内培训的效果 4
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[米野吉則(兵庫大学, 順天堂大学大学院), 朽木勤(兵庫大学), 町田修一(順天堂大学大学院), 副島里美]
通讯作者：
副島里美
園での人間関係（同僚性）構築に向けた取り組み
努力在幼儿园建立人际关系（同事关系）
努力在幼儿园建立人际关系（同事关系）
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[滝口慎一郎, 水島栄, 齋藤大輔, 米野吉則, 村山大樹, 副島 里美]
通讯作者：
副島 里美
グラフィック・ファシリテーションを用いた園内研修の効果3
使用图形辅助进行校内培训的效果 3
使用图形辅助进行校内培训的效果 3
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[米野吉則(兵庫大学, 順天堂大学大学院), 朽木勤(兵庫大学), 町田修一(順天堂大学大学院), 井上清美, 副島里美]
通讯作者：
副島里美
ラフィック・ファシリテーションを用いた園内研修の効果２-園内への広がり-
使用粗鲁促进的校内培训的效果2-在校内传播-
使用粗鲁促进的校内培训的效果2-在校内传播-
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[米野吉則, 朽木勤, 大平曜子, 副島 里美]
通讯作者：
副島 里美
グラフィック・ファシリテーションを用いた園内研修の効果
使用图形辅助进行校内培训的效果
使用图形辅助进行校内培训的效果
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[濱田祥子, 吉田弘司, 林武広, 副島 里美]
通讯作者：
副島 里美