Language Policy and Practice in non-classroom Language Learning Spaces

非课堂语言学习空间的语言政策和实践

• 批准号: 18K13200
• 负责人: Thornton Katherine
• 金额: $ 0.5万
• 依托单位: Otemon Gakuin University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• 财政年份: 2018
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2018-04-01 至 2022-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-18K13200/
• 关键词: 言語ポリシー; 自律学習施設; self-access; language policy; multilingualism; learning spaces; language education; self access; learner autonomy; out of class learning; Language Policy; Beyond the classroom; Self-Access; Learner autonomy; Language Educatio

项目成果

Multilingualism in self-access learning centres in Japan

日本自助学习中心的多种语言

• 发表时间: 2021
• 作者: Thornton;Katherine;Katherine Thornton (キャサリン ソーントン;Katherine Thornton;Katherine Thornton
• 通讯作者: Katherine Thornton

Student Attitudes to Language Policy in Language Learning Spaces.

学生对语言学习空间中语言政策的态度。

• 发表时间: 2020
• 期刊: JASAL Journal
• 作者: Thornton;Katherine
• 通讯作者: Katherine

Language policy in non-classroom language learning spaces.

非课堂语言学习空间的语言政策。

• 发表时间: 2019
• 期刊: Studies in Self-Access Learning Journal
• 影响因子: 0.8
• 作者: Thornton;Katherine;Katherine Thornton (キャサリン ソーントン
• 通讯作者: Katherine Thornton (キャサリン ソーントン

Student Attitudes to Language Policy and Practice in Non-Classroom Language Learning Spaces

学生对非课堂语言学习空间中的语言政策和实践的态度

• 发表时间: 2020
• 作者: 近藤 牧子;荻野 亮吾;田中 治彦;二ノ宮リム さち;岩本 泰;湯本 浩之;河井亨・岩井雪乃・和栗百恵・大山牧子;Katherine Thornton
• 通讯作者: Katherine Thornton

Multilingualism in self-access centres: the role of language policy in semi-naturalistic language learning settings

自助中心的多种语言：语言政策在半自然语言学习环境中的作用

• 发表时间: 2019
• 作者: Thornton;Katherine;Katherine Thornton (キャサリン ソーントン;Katherine Thornton;Katherine Thornton;Katherine Thornton;Katherine Thornton (キャサリン ソーントン)
• 通讯作者: Katherine Thornton (キャサリン ソーントン)