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児童の様子から教師が限局性学習障害と病態の把握を可能とするための疾患概念の確立

建立疾病概念，让教师根据儿童的行为了解局部学习障碍和病理状况

基本信息

批准号：
18K13229
负责人：
福井美保
金额：
$ 2.08万
依托单位：
Osaka Medical and Pharmaceutical University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2018
资助国家：
日本
起止时间：
2018-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-18K13229/
关键词：
低出生体重児早産児学童期目と手の協応読字障害学習障害

项目摘要

新型コロナウイルス感染症の流行により、新たなデータ収集が困難な状態が続いている。2022年度は、これまでに評価したデータと質問紙の関係性の分析を行い、その1つを学会報告した。早産低出生体重児（VLBWI）において、視覚情報処理能力の低下と注意機能の問題が起こるリスクが高いことは知られている。そこで、注意機能の問題が生じることが報告されているADHD児とVLBWIのWISC-Ⅳ検査の下位項目を比較した結果、VLBWIでは、ADHD児に比べて絵の抹消課題は有意に低いことがわかった。このことより絵の抹消課題は、VLBWIの病態を反映している可能性が示唆され、具体的にどのような症状との関連があるのかということについて、学童期用視覚関連症状チェックリスト（VSPCL）の項目との相関関係について検討を行った。その結果、「手指操作」に関連する項目3項目と相関があることがわかった。絵の抹消課題は、選択的視覚性注意との関連が報告されている項目である。今回の結果で最も相関があった項目は、「図形や絵を見て同じように書き写すことが苦手」であった。模写課題には、手指操作の関与と、視覚情報処理能力も関与するものであるため、絵の抹消課題との相関も妥当であるとは考えられた。今回の検討では、検査結果が具体的にどのような困難さを抱えるのかということを検討することできた。今回相関が認められた3項目は、VLBWIに対してどのような問診を行えばいいかという問いに対する1つの解答となったと考えられる。

The epidemic disease of new infectious diseases, the collection of new infections and the difficult status of new diseases. 2022 annual は、これまでにreview価したデータとquestion paperのrelational analysisを行い、その1つをsociety reportした. Premature birth, low birth weight (VLBWI), low visual intelligence processing ability, and attentional function problems are caused by high risk of premature birth.そこで、Pay attention to functional problems が生じることが report されているADHD児とVLBWIのWISC-Ⅳ検CHECK の下Bit project comparison is the result, VLBWI is the result, ADHD is better than the erasure subject is intentionally low, and the result is low.このことより絵のerasure issueは, VLBWIのmorbidityをreflectionしているpossibilityがshows instigationされ, specific symptomsとのrelatedがあるのかということについて, visual related symptoms in childhood (VSPCL) project related relationship について検椒行った.そのRESULTS, "Finger operation" related する item 3 items とrelated があることがわかった. Erase the subject, select the visual attention, and the relationship report and the project. The result of this time is the most relevant project, "図shaped や絵を见て同じように书きWRITTEN" であった. The imitation task is related to the problem of finger operation, the visual information processing ability is related to the problem, and the problem of erasing the problem is related to the test. This time, the details of the results of the investigation are as follows: The difficulty is difficult and the difficulty is difficult. Related this time are がcognizance れれた 3 items は and VLBWI に対してどのような consultationを行えばいいかというQuestionいに対する1つのAnswer となったと考えられる.