精神分野における地域包括ケアに従事する看護師の対話を重視した教育の方法と検証

强调对从事精神病学领域综合社区护理的护士进行对话的教育方法和验证

基本信息

批准号：
18K10289
负责人：
末安民生
金额：
$ 2.41万
依托单位：
Bukkyo University (2021-2022)Iwate Medical University (2018-2020)
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2018
资助国家：
日本
起止时间：
2018-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究は、2020年を研究最終年度としていたが、COVID-19の感染拡大に伴って研究対象施設の2か所目の施設調査中に二度にわたって中断した。その期間は長期にわたったため対象施設、研究対象者との間で関係性が途切れないようにon-lineでの近況情報の交換を行い、再中断から再々開し2022年度中に計画の全調査を終了することができた。本研究は対象者に研究目的と方法を告知し、任意募集に応じた参加動機を有する対象者であるとはいえ、途中、人事異動などによって一部辞退もあり、参加者の意識が低迷しないように介入を継続し、目標としていた人数を超える12名による最後までの協力が得られた。これによって教育方法の開発に必要と思われる、日々のデータと区切りとして実施したグループインタビューに関して有益なデータが整った。今年度は、分析にあたり海外文献、および識者の評価をも参考にして結果、考察を行いたい。障害者の地域移行支援が重視されるこの時代にふさわしい医療従事者間の対話を重視した早期介入のための教育への関心は継続している状況である。第二調査対象施設においても臨床状況を反映した場面に沿って対話実践場面の提案を受けて試行にまでは進捗しており、研究計画に沿って支援場面の展開によって患者を取り巻く集団のダイナミクスやスタッフ間の意思の疎通について研究対象者らがそれぞれの臨床経験年数やスタッフとの協働作業を思い起こしながら対話方法を習得しようとする態度の変化、内的会話への意識づけに成果が得られた。そのためこの収集データのなかでの検証方法にも示唆が得られるものと想定している。

这项研究是2020年作为研究的最后一年，但是由于Covid-19的传播，该研究在第二次研究设施的调查中被暂停了两次。因为这段时间很长，所以我们交换了最新信息在线信息，以确保目标设施和研究对象之间的关系并没有中断，并且我们能够在恢复悬浮和完成计划之后恢复该计划，并完成计划到2022年的计划。该研究宣布了对受试者的目的和研究的启发，并促使人们继续进行研究，并随着某些派遣的方式而导致了一些变化的招聘，并且有一定的招募人员，并且既有招聘人员招募，又有一定的招聘招募招募，并宣布了招聘的招聘，并宣布了招聘的招聘，并宣布了招聘的招聘。为了防止参与者的意识缓慢，超过目标人数的12人能够合作到最后。这提供了有关每日数据和作为分离器进行的小组访谈的有用数据，这些数据被认为是开发教育方法所必需的。今年，我们想将海外文献和评估作为我们分析中的结果和注意事项的参考。对早期干预的教育一直存在兴趣，重点是医疗工作者之间的对话，这适合这个时代，当时支持残疾人的当地过渡时，全球范围内。在第二次调查设施中，我们还收到了反映临床状况的对话实践情况的建议，并且已经逐步进行了试验，并且与研究计划相符的支持状况的发展导致对员工周围患者和员工交流的态度的变化以及员工之间的交流，并回顾了他们与员工的临床经验和与员工的合作，并意识到内部对话。因此，假定本收集的数据中的验证方法还将提供建议。