Development of a Clinical Education Support Program for Indian Nurses and Creation of a Collaborative Clinical Environment for Japanese and Indian Nurses

为印度护士制定临床教育支持计划并为日本和印度护士创建协作临床环境

• 批准号: 18K17430
• 负责人: Negishi Mayumi
• 金额: $ 2.58万
• 依托单位: University of Shizuoka
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• 财政年份: 2018
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2018-04-01 至 2023-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-18K17430/
• 关键词: 国際看護; 臨床教育支援; 日印看護師; 協調的臨床環境; Global health nursing; 臨床教育; 看護師; 状況的認知; 臨床看護

项目成果

Effects of experiential learning and nursing competency of educational instructors on the clinical learning environment

教育讲师的体验式学习和护理能力对临床学习环境的影响

• 发表时间: 2019
• 作者: Yasuko Hosoda;Yayoi Nagano;Yukari Katayama;Yoshiko Doi;Mayumi Negishi;Yoko Kitajima
• 通讯作者: Yoko Kitajima

教育指導者が行う新人看護師と看護学生への学習支援の共通性と差異

教育导师为新护士和护生提供学习支持的共性和差异

• 发表时间: 2019
• 期刊: 大阪府立大学看護学雑誌
• 作者: 長野弥生;細田泰子;片山由加里;土肥美子;北島洋子;根岸まゆみ
• 通讯作者: 根岸まゆみ

Differences in Clinical Practicum Experience between United States and Japanese Baccalaureate Nursing Students

美国和日本本科护理生临床实习经历的差异

• 发表时间: 2019
• 期刊: 大阪府立大学看護学雑誌
• 作者: Yasuko Hosoda;Mayumi Negishi;Gubrud-Howe Paula
• 通讯作者: Gubrud-Howe Paula

教育指導者が行う新人看護師と看護学生への学習支援に共通する構成要素

教育讲师为新护士和护生提供的学习支持的常见组成部分

• 发表时间: 2018
• 作者: 長野弥生;細田泰子;片山由加里;土肥美子;北島洋子;根岸まゆみ
• 通讯作者: 根岸まゆみ