Development of a Clinical Education Support Program for Indian Nurses and Creation of a Collaborative Clinical Environment for Japanese and Indian Nurses
Development of a Clinical Education Support Program for Indian Nurses and Creation of a Collaborative Clinical Environment for Japanese and Indian Nurses
为印度护士制定临床教育支持计划并为日本和印度护士创建协作临床环境
批准号：
18K17430
负责人：
Negishi Mayumi
金额：
$2.58万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2018
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-04-01 至 2023-03-31
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教育指導者が行う新人看護師と看護学生への学習支援の共通性と差異
教育导师为新护士和护生提供学习支持的共性和差异
教育导师为新护士和护生提供学习支持的共性和差异
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
大阪府立大学看護学雑誌
影响因子：
--
作者：
[長野弥生, 細田泰子, 片山由加里, 土肥美子, 北島洋子, 根岸まゆみ]
通讯作者：
根岸まゆみ
Effects of experiential learning and nursing competency of educational instructors on the clinical learning environment
教育讲师的体验式学习和护理能力对临床学习环境的影响
教育讲师的体验式学习和护理能力对临床学习环境的影响
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Yasuko Hosoda, Yayoi Nagano, Yukari Katayama, Yoshiko Doi, Mayumi Negishi, Yoko Kitajima]
通讯作者：
Yoko Kitajima
Differences in Clinical Practicum Experience between United States and Japanese Baccalaureate Nursing Students
美国和日本本科护理生临床实习经历的差异
美国和日本本科护理生临床实习经历的差异
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
大阪府立大学看護学雑誌
影响因子：
--
作者：
[Yasuko Hosoda, Mayumi Negishi, Gubrud-Howe Paula]
通讯作者：
Gubrud-Howe Paula
教育指導者が行う新人看護師と看護学生への学習支援に共通する構成要素
教育讲师为新护士和护生提供的学习支持的常见组成部分
教育讲师为新护士和护生提供的学习支持的常见组成部分
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[長野弥生, 細田泰子, 片山由加里, 土肥美子, 北島洋子, 根岸まゆみ]
通讯作者：
根岸まゆみ