A Study on the Pedagogical Documentation and ECEC Teacher Networks
A Study on the Pedagogical Documentation and ECEC Teacher Networks
教学文献与幼儿保育教师网络研究
批准号：
18KK0059
负责人：
Asai Sachiko
金额：
$11.48万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research (B))
财政年份：
2018
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-10-09 至 2023-03-31
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ロンドン大学IoE(英国)
伦敦大学 IoE（英国）
伦敦大学 IoE（英国）
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
Plans of Infant School in the 1970's and Inquiries into transition from Kindergarten to Primary Education：Researches on Curricula in two Kindergartens.
20世纪70年代幼儿学校规划与幼稚园向初等教育过渡的探究：两所幼儿园课程研究。
20世纪70年代幼儿学校规划与幼稚园向初等教育过渡的探究：两所幼儿园课程研究。
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Ohta, Motoko]
通讯作者：
Motoko
Early History of the discussion on the transition
关于过渡的讨论的早期历史
关于过渡的讨论的早期历史
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Asai, Sachiko]
通讯作者：
Sachiko
幼小接続資料集成 別冊
幼儿园小学衔接素材集单册
幼儿园小学衔接素材集单册
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[太田素子, 小玉亮子, 福元真由美, 浅井幸子, 大西公恵]
通讯作者：
大西公恵
共同国際シンポジウム「新しい保育の物語 ～保育の質・倫理と政治・リアルユートピア～」開催報告
“新育儿故事：育儿质量、伦理与政治、真正的乌托邦”国际联合研讨会报告
“新育儿故事：育儿质量、伦理与政治、真正的乌托邦”国际联合研讨会报告
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
共 92 条