Developing test items for cognitive diagnosis: With achievement level descriptors and students' errors
Developing test items for cognitive diagnosis: With achievement level descriptors and students' errors
开发认知诊断测试项目：使用成绩水平描述符和学生的错误
批准号：
19K21018
负责人：
Terao Takahiro
金额：
$1.83万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
财政年份：
2018
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-08-24 至 2020-03-31
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Typical Errors in English Summarizing Items for L2 Learners
二语学习者英语总结项目中的典型错误
二语学习者英语总结项目中的典型错误
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Takahiro Terao, and Hidetoki Ishii]
通讯作者：
and Hidetoki Ishii
Analyses of distractors in English summarizing test items: Focusing on cognitive processes
英语总结测试项目中的干扰因素分析：关注认知过程
英语总结测试项目中的干扰因素分析：关注认知过程
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Takahiro Terao, Hidetoki Ishii]
通讯作者：
Hidetoki Ishii
複数文章を読解する項目における困難度の規定因の検討
检查决定涉及阅读多个文本的项目难度级别的因素
检查决定涉及阅读多个文本的项目难度级别的因素
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Takahiro Terao, Hidetoki Ishii, 寺尾尚大, 寺尾尚大]
通讯作者：
寺尾尚大
CBT・CATとは何か
什么是 CBT/CAT？
什么是 CBT/CAT？
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Takahiro Terao, Hidetoki Ishii, 寺尾尚大]
通讯作者：
寺尾尚大
英語文章の要点を把握する問題における錯乱枝の選択率 ――能力群別にみた実証的検討――
掌握英语句子主旨问题中混淆分支的选择率 ---分能力组实证研究--
掌握英语句子主旨问题中混淆分支的选择率 ---分能力组实证研究--
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Takahiro Terao, and Hidetoki Ishii, 寺尾尚大・石井秀宗]
通讯作者：
寺尾尚大・石井秀宗
共 10 条