Junior high student Japanese language support needed to understand social studies textbooks

中学生理解社会学教科书需要日语支持

• 批准号: 19K20818
• 负责人: Miybe Mayumi
• 金额: $ 1.83万
• 依托单位: National Institute for Japanese Language and Linguistics
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
• 财政年份: 2018
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2018-08-24 至 2021-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K20818/
• 关键词: 年少者の日本語; 中学社会科教科書; 語彙; 文法; 教科学習支援; 中学校社会科教科書; 日本語教育; 日本語を母語としない中学生; 社会科教科書の分析; 言語的困難点; 日本語支援; 年少者日本語教育

项目成果

中学校地理の教科書における述語形式と記述の内容 ―内容理解の支援のために―

初中地理教材中的谓语形式和描述性内容 - 支持内容理解 -

• 发表时间: 2020
• 作者: 片山正彦;松本充弘;新版八尾市史編纂委員会・新版八尾市史編集委員会（編集）;松本充弘（編集）;神戸市教育委員会・神戸大学大学院人文学研究科地域連携センター（編集）;清水美里;清水美里;清水美里;宮部真由美;宮部真由美
• 通讯作者: 宮部真由美

中学校社会科教科書のテクストの特徴 ―地理教科書の述語形式の分析を中心に

初中社会学教材课文特点——以地理教材谓语形式分析为中心

• 发表时间: 2021
• 期刊: 日本語／日本語教育研究
• 作者: 片山正彦;松本充弘;新版八尾市史編纂委員会・新版八尾市史編集委員会（編集）;松本充弘（編集）;神戸市教育委員会・神戸大学大学院人文学研究科地域連携センター（編集）;清水美里;清水美里;清水美里;宮部真由美
• 通讯作者: 宮部真由美