Development of a learning support system for the formation of problem-solving skills of children with intellectual disabilities through teaching of each subjects
Development of a learning support system for the formation of problem-solving skills of children with intellectual disabilities through teaching of each subjects
通过各科目的教学，开发智障儿童解决问题能力形成的学习支持系统
批准号：
19K20954
负责人：
IMAEDA FUMIO
金额：
$1.75万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
财政年份：
2018
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-08-24 至 2020-03-31
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教科別の指導を通した知的障害者の問題解決能力の形成に向けた学習支援に関する研究(Ⅰ)―教科・理科の指導を基に―
通过学科指导培养智障人士解决问题能力的学习支持研究（一） - 基于学科/科学指导 -
通过学科指导培养智障人士解决问题能力的学习支持研究（一） - 基于学科/科学指导 -
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[城田和晃,今枝史雄,竹井卓也, 佐藤麗奈,菅野敦, 川西邦子,吉澤洋人,今枝史雄,菅野敦, 佐藤麗奈,今枝史雄,菅野敦, 今枝史雄,佐藤麗奈,菅野敦, 城田和晃,菅野敦,今枝史雄,吉澤洋人,眞城知己,新井英靖, 佐藤麗奈,今枝史雄,菅野敦, 今枝史雄・菅野敦, 竹井卓也・今枝史雄・菅野敦, 城田和晃・松本咲子・今枝史雄・菅野敦]
通讯作者：
城田和晃・松本咲子・今枝史雄・菅野敦
成人期知的障害者における自己決定に関わるモニタリング機能の特徴
智障成人自决相关监测功能的特征
智障成人自决相关监测功能的特征
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
大阪教育大学紀要. 総合教育科学
影响因子：
--
作者：
[Nobuyuki Honda, Noboru Hasegawa, Takako Yamada, Nobuko Shimizu, Miyako Mochizuki, Mayumi Kato, 本多伸行, 本多伸行, Nobuyuki Honda, 本多 伸行, 本多伸行, 本多 伸行, 川平英里, 川平英里, 川平英里, 末松和子・川平英里, 青木 浩幸, Hiroyuki Aoki, 青木 浩幸, 大谷洋貴, 大谷洋貴・上ヶ谷友佑, 大谷洋貴・上ヶ谷友佑, 大谷洋貴, 上ヶ谷友佑・大谷洋貴, 大谷洋貴・五十嵐敏文, 大谷洋貴・上ヶ谷友佑, 上ヶ谷友佑・大谷洋貴, 上ヶ谷友佑・大谷洋貴, 大谷洋貴・上ヶ谷友佑, 大谷洋貴, 大谷洋貴・五十嵐敏文, 大滝孝治，袴田綾斗，大谷洋貴，福田博人, 大谷洋貴・上ヶ谷友佑, 五十嵐敏文・大谷洋貴, 大谷洋貴・五十嵐敏文, 上ヶ谷友佑・大谷洋貴, 大谷洋貴・上ヶ谷友佑, 大谷洋貴, 上ヶ谷友佑・大谷洋貴, 高瀬 裕人, 高瀬裕人, 高瀬裕人, 高瀬裕人, 高瀬 裕人, コウ ワンセン, コウ ワンセン, 黄ワン茜, 黄ワン茜, コウ ワンセン, コウ ワンセン, コウ ワンセン, 黄ワン茜, 黄ワン茜, 黄ワン茜, 黄ワン茜, 濱田真由, 濱田真由, 関君恵・濱田真由・横川博一, 濱田真由, 関君恵・濱田真由・横川博一, 濱田真由・木原恵美子・巽 智子, 濱田 真由, 宇野宏之祐, 宇野 宏之祐, 今泉友里, Yuri Imaizumi, 今枝史雄, 今枝史雄, 今枝史雄・菅野敦, 今枝史雄]
通讯作者：
今枝史雄
知的障害特別支援学校におけるカリキュラム・マネジメントに 関する研究 ー教育課程の編成方法、指導計画の有無について－
特殊教育智障学校课程管理研究 - 如何组织课程及是否有教学计划 -
特殊教育智障学校课程管理研究 - 如何组织课程及是否有教学计划 -
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[城田和晃,今枝史雄,竹井卓也, 佐藤麗奈,菅野敦, 川西邦子,吉澤洋人,今枝史雄,菅野敦, 佐藤麗奈,今枝史雄,菅野敦, 今枝史雄,佐藤麗奈,菅野敦, 城田和晃,菅野敦,今枝史雄,吉澤洋人,眞城知己,新井英靖, 佐藤麗奈,今枝史雄,菅野敦]
通讯作者：
佐藤麗奈,今枝史雄,菅野敦
知的障害者に社会科(地理)を教える-成人期の学習支援を通して-
向智障人士教授社会研究（地理） - 通过成年后的学习支持 -
向智障人士教授社会研究（地理） - 通过成年后的学习支持 -
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[城田和晃,今枝史雄,竹井卓也, 佐藤麗奈,菅野敦, 川西邦子,吉澤洋人,今枝史雄,菅野敦, 佐藤麗奈,今枝史雄,菅野敦, 今枝史雄,佐藤麗奈,菅野敦, 城田和晃,菅野敦,今枝史雄,吉澤洋人,眞城知己,新井英靖, 佐藤麗奈,今枝史雄,菅野敦, 今枝史雄・菅野敦, 竹井卓也・今枝史雄・菅野敦, 城田和晃・松本咲子・今枝史雄・菅野敦, 川西邦子・吉澤洋人・今枝史雄・菅野敦, 菅野敦・佐藤麗奈・今枝史雄, 佐藤麗奈・菅野敦・今枝史雄, 城田和晃・吉澤洋人・今枝史雄・眞城知己・水内豊和, 吉澤洋人・菅野敦・今枝史雄・井澤信三・山元薫]
通讯作者：
吉澤洋人・菅野敦・今枝史雄・井澤信三・山元薫
成人期知的障害者の自己決定の選択行為に関わる問題理解プロセス遂行の特徴(2)-観点の抽出に焦点をあてて－
智障成年人自主选择行为相关问题的理解过程特征（2）-注重观点的提炼-
智障成年人自主选择行为相关问题的理解过程特征（2）-注重观点的提炼-
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
東京学芸大学紀要. 総合教育科学系
影响因子：
--
作者：
[Nobuyuki Honda, Noboru Hasegawa, Takako Yamada, Nobuko Shimizu, Miyako Mochizuki, Mayumi Kato, 本多伸行, 本多伸行, Nobuyuki Honda, 本多 伸行, 本多伸行, 本多 伸行, 川平英里, 川平英里, 川平英里, 末松和子・川平英里, 青木 浩幸, Hiroyuki Aoki, 青木 浩幸, 大谷洋貴, 大谷洋貴・上ヶ谷友佑, 大谷洋貴・上ヶ谷友佑, 大谷洋貴, 上ヶ谷友佑・大谷洋貴, 大谷洋貴・五十嵐敏文, 大谷洋貴・上ヶ谷友佑, 上ヶ谷友佑・大谷洋貴, 上ヶ谷友佑・大谷洋貴, 大谷洋貴・上ヶ谷友佑, 大谷洋貴, 大谷洋貴・五十嵐敏文, 大滝孝治，袴田綾斗，大谷洋貴，福田博人, 大谷洋貴・上ヶ谷友佑, 五十嵐敏文・大谷洋貴, 大谷洋貴・五十嵐敏文, 上ヶ谷友佑・大谷洋貴, 大谷洋貴・上ヶ谷友佑, 大谷洋貴, 上ヶ谷友佑・大谷洋貴, 高瀬 裕人, 高瀬裕人, 高瀬裕人, 高瀬裕人, 高瀬 裕人, コウ ワンセン, コウ ワンセン, 黄ワン茜, 黄ワン茜, コウ ワンセン, コウ ワンセン, コウ ワンセン, 黄ワン茜, 黄ワン茜, 黄ワン茜, 黄ワン茜, 濱田真由, 濱田真由, 関君恵・濱田真由・横川博一, 濱田真由, 関君恵・濱田真由・横川博一, 濱田真由・木原恵美子・巽 智子, 濱田 真由, 宇野宏之祐, 宇野 宏之祐, 今泉友里, Yuri Imaizumi, 今枝史雄, 今枝史雄, 今枝史雄・菅野敦]
通讯作者：
今枝史雄・菅野敦
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