読み書き発達の認知的・環境的要因の解明と早期支援モデルの開発
読み書き発達の認知的・環境的要因の解明と早期支援モデルの開発
阐明阅读和写作发展中的认知和环境因素以及早期支持模型的发展
批准号：
23K22304
负责人：
丹治 敬之
金额：
$5.24万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2024
资助国家：
日本
项目状态：
未结题
起止时间：
2024-02-28 至 2026-03-31
中文摘要
翻译
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
期刊论文(0)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
Reciprocal Relationships between Home Literacy Environment, Cognitive Skills and Early Literacy Development In Japanese Preschool Children: Toward the Early Intervention Model
-
批准号：22H01033
-
项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
-
资助金额：$10.98万
-
财政年份：2022
-
负责人：丹治 敬之
-
依托单位：