A Study on Language Acquisition using Physical Analysis of Learning Models in Teacher-Student Setting
A Study on Language Acquisition using Physical Analysis of Learning Models in Teacher-Student Setting
利用师生环境中学习模式的物理分析进行语言习得研究
批准号：
23KJ0622
负责人：
中石 海
金额：
$0.64万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
财政年份：
2023
资助国家：
日本
项目状态：
未结题
起止时间：
2023-04-25 至 2025-03-31
中文摘要
翻译
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
期刊论文(0)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文