Constructing pedagogical theories and approaches for the new relationships between children and nature: Early childhood education in an Era of Climate Change
Constructing pedagogical theories and approaches for the new relationships between children and nature: Early childhood education in an Era of Climate Change
构建儿童与自然新关系的教学理论和方法：气候变化时代的幼儿教育
批准号：
23KK0042
负责人：
浅井 幸子
金额：
$13.4万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Fund for the Promotion of Joint International Research (International Collaborative Research)
财政年份：
2023
资助国家：
日本
项目状态：
未结题
起止时间：
2023-09-08 至 2027-03-31
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