連歌を教材とした、豊かな言葉を主体的に身につける探究型授業の指導方法の開発研究
連歌を教材とした、豊かな言葉を主体的に身につける探究型授業の指導方法の開発研究
研究开发以连画为教材的探究式教学方法，帮助学生独立掌握丰富的词汇。
批准号：
24H02399
负责人：
小村 典央
金额：
$0.3万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
财政年份：
2024
资助国家：
日本
项目状态：
未结题
起止时间：
2024-04-01 至 2025-03-31
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