認知診断モデルを活用した授業改善の推進手法の構築と評価

利用认知诊断模型促进课堂进步的方法的构建和评估

基本信息

  • 批准号：
    24K00485
  • 负责人：
    光永 悠彦
  • 金额：
    $ 11.81万
  • 依托单位：
    Nagoya University
  • 依托单位国家：
    日本
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
  • 财政年份：
    2024
  • 资助国家：
    日本
  • 起止时间：
    2024-04-01 至 2028-03-31
  • 项目状态：
    未结题

项目摘要

项目成果

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