カンボジアにおけるSTEM人材不足の原因分析 -大学生の専攻選択に着目して-
カンボジアにおけるSTEM人材不足の原因分析 -大学生の専攻選択に着目して-
批准号:
22KJ2280
负责人:
美並 立人
金额:
$2.18万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
财政年份:
2023
资助国家:
日本
项目状态:
未结题
起止时间:
2023-03-08 至 2025-03-31
中文摘要
本研究は、Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM)分野の人材育成に注力するカンボジアにおいて、どのような要因が大学生のSTEM専攻の選択に影響しているのか、そしてSTEM専攻の選択と個人の労働賃金との因果関係を推定することを目的としている。申請者は、昨年度の前半に、学生個人の専攻の労働賃金への効果を推定するために重要な因果推論の手法の習得に注力した。その後、二度のカンボジアへの渡航を通して、独立研究機関であるCambodia Development Resource Institute (CDRI)を拠点にし、予備調査及び、現地の研究者とのネットワークの構築を行なった。時間の制約及び円安の影響で、前年度中に予定していた一次データの収集を行うことは叶わなかったが、今年度の研究遂行のための重要な情報収集及び研究手法の習得、そして現地の研究者とのネットワークの構築を行うことができた。また、現地の学会及びシンポジウムでの発表と参加者のコメント、フィードバックを基に、研究デザインの修正及び今後行う予定であるデータ収集の対象者と質問表の修正を行った。また、CDRIの研究者と共同で、カンボジアの高校における文理選択、変更の決定要因に関する学術論文を執筆し、国際ジャーナルへ投稿し現在査読中である。今後の研究の展開としては、着目する変数を個人の労働賃金だけでなくSkill、雇用にまで広げる必要がある。また、大学生の専攻だけでなく、職業訓練の学生も研究の分析対象として考慮する必要がある。また、より推定制度の高い分析を行うために、パネルデータの使用が検討される。
英文摘要
本研究は、Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM)分野の人材育成に注力するカンボジアにおいて、どのような要因が大学生のSTEM専攻の選択に影響しているのか、そしてSTEM専攻の選択と個人の労働賃金との因果関係を推定することを目的としている。申請者は、昨年度の前半に、学生個人の専攻の労働賃金への効果を推定するために重要な因果推論の手法の習得に注力した。その後、二度のカンボジアへの渡航を通して、独立研究機関であるCambodia Development Resource Institute (CDRI)を拠点にし、予備調査及び、現地の研究者とのネットワークの構築を行なった。時間の制約及び円安の影響で、前年度中に予定していた一次データの収集を行うことは叶わなかったが、今年度の研究遂行のための重要な情報収集及び研究手法の習得、そして現地の研究者とのネットワークの構築を行うことができた。また、現地の学会及びシンポジウムでの発表と参加者のコメント、フィードバックを基に、研究デザインの修正及び今後行う予定であるデータ収集の対象者と質問表の修正を行った。また、CDRIの研究者と共同で、カンボジアの高校における文理選択、変更の決定要因に関する学術論文を執筆し、国際ジャーナルへ投稿し現在査読中である。今後の研究の展開としては、着目する変数を個人の労働賃金だけでなくSkill、雇用にまで広げる必要がある。また、大学生の専攻だけでなく、職業訓練の学生も研究の分析対象として考慮する必要がある。また、より推定制度の高い分析を行うために、パネルデータの使用が検討される。
期刊论文(3)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
Cambodia Development Resource Institute(カンボジア)
柬埔寨发展资源研究所(柬埔寨)
DOI:
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发表时间:
期刊:
影响因子:
--
作者:
[]
通讯作者:
Determinants of Teacher Technological Readiness During Covid-19: The Case of Cambodian Secondary Schools
Covid-19 期间教师技术准备程度的决定因素:柬埔寨中学的案例
DOI:
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发表时间:
2022
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Chea, P., and Minami, R.]
通讯作者:
R.
Cross-Sectional Analysis on Factors Affecting Students’ Academic Track Switch in Cambodia.
柬埔寨学生学业轨迹转换影响因素的横断面分析。
DOI:
--
发表时间:
2022
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Minami, R.]
通讯作者:
R.
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人工智能赋能高等教育高质量发展的路径研究
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批准号:2026JJ50240
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项目类别:省市级项目
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资助金额:--
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批准年份:2026
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负责人:朱恬恬
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依托单位:
基于人工智能的高等教育工程科技实践教学平台关键技术与应用
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批准号:
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项目类别:省市级项目
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资助金额:--
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批准年份:2025
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负责人:侯平智
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依托单位:
人工智能背景下高等教育教学项目管理平台建设与应用研究
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批准号:
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项目类别:省市级项目
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资助金额:--
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批准年份:2025
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负责人:赵永兰
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依托单位:
高等教育领域大模型关键技术研究
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批准号:
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项目类别:省市级项目
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资助金额:--
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批准年份:2025
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负责人:刘革平
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依托单位:
高等教育系统要素协同促进经济增长的
效应及机制研究
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批准号:
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项目类别:省市级项目
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资助金额:10.0万元
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批准年份:2025
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负责人:赵庆年
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依托单位:
教育、科技、人才“ 三位一体”赋能重庆市高等教育新质人才培养路径研究
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批准号:
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项目类别:省市级项目
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资助金额:--
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批准年份:2025
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负责人:皇甫倩
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依托单位:
粤港澳大湾区高等教育集群发展的逻辑与进路
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批准号:72304128
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项目类别:青年科学基金项目
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资助金额:30万元
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批准年份:2023
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负责人:周垚
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依托单位:
基于全要素生产率收敛视角的高等教育投入研究:水平与结构
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批准号:72304260
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项目类别:青年科学基金项目
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资助金额:30.00万元
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批准年份:2023
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负责人:蓝文婷
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依托单位:
长三角高等教育对区域核心产业发展的支撑度研究 ——基于学科发展动态及研究前沿的分析
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批准号:
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项目类别:省市级项目
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资助金额:--
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批准年份:2023
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负责人:刘虹
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依托单位:
“双一流”建设政策对高等教育-经济-社会发展的影响研究
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批准号:2022JJ30180
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项目类别:省市级项目
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资助金额:--
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批准年份:2022
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负责人:朱恬恬
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依托单位: