Development of support prgram for children's abilityof mitigating psychological impact after disaster:
制定儿童减轻灾后心理影响能力的支持计划:
基本信息
- 批准号:24653193
- 负责人:
- 金额:$ 2.25万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- 财政年份:2012
- 资助国家:日本
- 起止时间:2012-04-01 至 2014-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
We conducted the following research:Study I: To investigate the current state of education on disaster prevention and reducing post-disaster psychological trauma in schools of Prefecture A.Study II: To develop three education programs for reducing post-disaster psychological trauma, which involves a mental health program. The results were as follows:1)The study subjects were 1,285 teachers from 1,299 schools. Most of the schools did not provide education for reducing post-disaster psychological trauma. 2) We provided 5th- and 6th-grade students with a trial class on reducing post-disaster psychological trauma. Their self-esteem and self-efficacy improved after the class.
我们进行了以下研究:研究I:研究有关灾难预防灾难的当前教育状态,并减少县县学校的心理创伤。结果如下:1)研究学科是来自1,299所学校的1,285名教师。大多数学校没有提供减少灾后心理创伤的教育。 2)我们为5年级和6年级的学生提供了有关减少灾后心理创伤的试用课程。他们的自尊心和自我效能在班上有所改善。
项目成果
期刊论文数量(25)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
教員を対象にした防災教育と心の減災教育に関する現状とニーズ(2)‐自由記述にみる教員の意識と不安-
教师防灾教育和心理减灾教育的现状与需求(二)——自由写作中的教师意识与焦虑——
- DOI:
- 发表时间:2013
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:霜山祥子;鈴木美樹江;栗本真希;坪井裕子;松本真理子;窪田由紀;森田美弥子
- 通讯作者:森田美弥子
心の減災教育プログラムの効果測定に関する研究(1)―事前・事後,フォローアップアンケートからー
精神灾害缓解教育项目有效性衡量研究(1) - 来自事前、事后和跟踪调查问卷 -
- DOI:
- 发表时间:2013
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:藤井菜摘;石川沙紀;吉武久美;窪田由紀;坪井裕子;松本真理子;森田美弥子
- 通讯作者:森田美弥子
教員を対象にした防災教育と心の減災教育に関する現状とニーズ(1)‐教員向けニーズ調査の自由記述から-
教师防灾教育和心理减灾教育的现状和需求(1) - 来自教师需求调查的自由描述 -
- DOI:
- 发表时间:
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:石川沙紀藤井菜摘;吉武久美窪田由紀坪井裕子松本真理子森田美弥子;吉武久美石川沙紀藤井菜摘窪田由紀坪井裕子松本真理子森田美弥子;三輪なつみ 野村あすか 垣内圭子窪田由紀 坪井裕子松本真理子森田美弥子;鈴木美樹江・霜山祥子・栗本真希・坪井裕子・松本真理子・窪田由紀・森田美弥子
- 通讯作者:鈴木美樹江・霜山祥子・栗本真希・坪井裕子・松本真理子・窪田由紀・森田美弥子
児童生徒を対象とした心の減災能力育成に関する研究-現状調査とプログラム開発を中心に‐
儿童和学生心理减灾能力培养研究——以现状调查与方案制定为重点——
- DOI:
- 发表时间:2014
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:松本真理子;窪田由紀,吉武久美;坪井裕子;鈴木美樹江;森田美弥子
- 通讯作者:森田美弥子
心の減災教育プログラムの効果測定に関する研究(4)―自由記述からー
衡量精神灾害缓解教育计划有效性的研究(4) - 来自免费描述 -
- DOI:
- 发表时间:
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:石川沙紀藤井菜摘;吉武久美窪田由紀坪井裕子松本真理子森田美弥子;吉武久美石川沙紀藤井菜摘窪田由紀坪井裕子松本真理子森田美弥子;三輪なつみ 野村あすか 垣内圭子窪田由紀 坪井裕子松本真理子森田美弥子
- 通讯作者:三輪なつみ 野村あすか 垣内圭子窪田由紀 坪井裕子松本真理子森田美弥子
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MATSUMOTO Mariko其他文献
歯-接着材界面のナノレベル微細構造分析
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歯周病学サイドリーダー
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- DOI:
- 发表时间:
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- 影响因子:0
- 作者:
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- 发表时间:
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- 影响因子:0
- 作者:
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峯 篤史
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- DOI:
- 发表时间:
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- 影响因子:0
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- DOI:
- 发表时间:
2019 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
TAJIRI-YAMADA Yuko;MINE Atsushi;NAKATANI Hayaki;KAWAGUCHI-UEMURA Asuka;MATSUMOTO Mariko;HAGINO Ryosuke;YUMITATE Masahiro;BAN Shintaro;YAMANAKA Azusa;MIURA Jiro;VAN MEERBEEK Bart;YATANI Hirofumi;峯 篤史;峯 篤史;峯 篤史 - 通讯作者:
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Evaluation of the effect of cross-linker on resistance of resin-dentin bonding degradation.
评估交联剂对树脂-牙本质粘合降解抵抗力的影响。
- 批准号:
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相似国自然基金
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- 批准号:32360204
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相似海外基金
Bidirectional Influences Between Adolescent Social Media Use and Mental Health
青少年社交媒体使用与心理健康之间的双向影响
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Talking Circle for Native American Youth Living Well (A Yo Li)
美国原住民青年美好生活谈话圈(A Yo Li)
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対人的相互作用による問題行動に対する制止の規定因:「教員間いじめ」に着目して
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针对布朗克斯弱势群体的以家长为中心的多模式干预
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