Development of the new sprint study method in a junior high school physical education lesson
初中体育课冲刺学习新法的开发
基本信息
- 批准号:24653264
- 负责人:
- 金额:$ 1.58万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- 财政年份:2012
- 资助国家:日本
- 起止时间:2012-04-01 至 2014-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
This research is that an effect takes in the walking clarified and skipping by which the effect is not examined in the gymnastics lesson to a lesson as contents of the lesson of a junior high school track-and-field dash until now,How the acceleration power at the time of a start changing and scamper operation changed how, and I aimed at examining synthetically whether scamper capability improves.As a result, the effective thing was suggested in order that the direction of the lesson form of the effect which heightens the power of a scamper being accepted and making especially both of walkings and skipping learning simultaneously might raise a student's scamper capability effectively as for making a walking and skipping perform.
本研究是以一节初中田径短跑课的内容作为体操课中至今未被考核到效果的走步和跳跃动作,在起跑时的加速力变化和跳跃动作变化如何,旨在综合考核跳跃能力是否提高。提出了有效的方法,以提高跳跃的接受力,特别是使走和跳同时学习的效果的课程形式的方向,可以有效地提高学生的跳跃能力,使走和跳表演。
项目成果
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