Development of a learning support system based on a decision-making process model for mediating the knowledge-to-action gap

开发基于决策过程模型的学习支持系统,以调解知识与行动的差距

基本信息

  • 批准号:
    26560133
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.83万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
  • 财政年份:
    2014
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2014-04-01 至 2017-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(20)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Learning Support Method to Induce Unsafe Evacuation Behavior by Simulated Disaster Experience
通过模拟灾害经历诱发不安全疏散行为的学习支持方法
Experimental Studies on Knowledge-to-action Gap to Comply with Information Ethics
遵守信息伦理的知识与行动差距的实验研究
情報モラル不遵守行動における知識と行動意図の不一致の自覚を促す教育プログラムの検討
考虑制定一项教育计划,以提高人们对信息道德违规行为中知识与行为意图之间差异的认识
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    K. Tanaka;M. Sonoda;M. Ikeda;M. Hori;小田万莉,中丸 匠,池井 寧;桑原健悟,田中孝治,池田 満,堀 雅洋;西川貴士,池井 寧;三輪穂乃美,田中孝治,池田 満,堀 雅洋
  • 通讯作者:
    三輪穂乃美,田中孝治,池田 満,堀 雅洋
Experimental Studies on Perceived Danger of Unsafe Evacuation Behavior Seen in Knowledge-to-Action Gap
知行差距中不安全疏散行为感知危险的实验研究
不安全行動の読み上げから安全行動の理解を促すカルタゲームによる防災学習支援
通过宣读不安全行为,促进对安全行为的理解,利用歌牌游戏支持防灾学习
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    K. Tanaka;M. Sonoda;M. Ikeda;M. Hori;小田万莉,中丸 匠,池井 寧;桑原健悟,田中孝治,池田 満,堀 雅洋
  • 通讯作者:
    桑原健悟,田中孝治,池田 満,堀 雅洋
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