The relations of "the unique language" of a boy with autism spectrum disorder, accompanied by a slight developmental delay and restrictive context by his personal experience

一名自闭症谱系障碍男孩的“独特语言”的关系,伴随着他的个人经历,伴有轻微的发育迟缓和限制性背景

基本信息

  • 批准号:
    26590151
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.33万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
  • 财政年份:
    2014
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2014-04-01 至 2018-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(9)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
A case of acquisition of mentalizing from various forms of media by a child with autism.
自闭症儿童从各种形式的媒体中获得心理化的案例。
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Matsui M;Yamashita A;Oishi K;Mitsuhiko Hanada;花田光彦;花田光彦;斎藤晃;武田俊信・ 小正浩徳・ 郷式徹;Toru Goshiki;郷式 徹;Toru Goshiki
  • 通讯作者:
    Toru Goshiki
A case of acquisition of mentalizing from various forms of media by a child with autism
自闭症儿童从各种媒体获得心智化的案例
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Matsui M;Yamashita A;Oishi K;Mitsuhiko Hanada;花田光彦;花田光彦;斎藤晃;武田俊信・ 小正浩徳・ 郷式徹;Toru Goshiki;郷式 徹;Toru Goshiki;Toru GOSHIKI
  • 通讯作者:
    Toru GOSHIKI
「心の理論」から学ぶ発達の基礎―教育・保育・自閉症理解への道
从“心智理论”中学到的发展基础——教育、儿童保育和理解自闭症之路
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Koyasu;M.;& Goshiki;T.;楠見孝・道田泰司編;子安増生(編)
  • 通讯作者:
    子安増生(編)
幼児期におけるシンボル的表象の発達:ふり・描画・自己映像理解の発達を通して
幼儿期符号表征的发展:通过假装、绘画和自我形象理解的发展
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Matsui M;Yamashita A;Oishi K;Mitsuhiko Hanada;花田光彦;花田光彦;斎藤晃;武田俊信・ 小正浩徳・ 郷式徹;Toru Goshiki;郷式 徹
  • 通讯作者:
    郷式 徹
心の理論 ―第2世代の研究へ―
心智理论 - 迈向第二代研究 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Hayashi;H.;& Yamada;T.;日本発達心理学会,尾崎康子,森口佑介,林 創 他;開一夫,齋藤慈子,林 創 他;楠見 孝・道田泰司・林 創 他;林 創;子安増生・林 創 他;子安増生・郷式 徹・林 創 他
  • 通讯作者:
    子安増生・郷式 徹・林 創 他
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GOSHIKI Toru其他文献

Individual differences in the irrelevant speech effect
无关言语效果的个体差异
  • DOI:
  • 发表时间:
    2004
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    MIYAHARA Michiko;GOSHIKI Toru
  • 通讯作者:
    GOSHIKI Toru
幼児期の自己理解の発達-3歳児はなぜ自分の誤った信念を思い出せないのか?-
幼儿时期自我理解的发展——为什么三岁的孩子记不住自己的错误信念?
  • DOI:
  • 发表时间:
    2005
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    MIYAHARA Michiko;GOSHIKI Toru;郷式 徹
  • 通讯作者:
    郷式 徹

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  • 通讯作者:
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Development and Support of Executive Function and Theory of Mind in Young Children
幼儿执行功能和心理理论的发展和支持
  • 批准号:
    18730411
  • 财政年份:
    2006
  • 资助金额:
    $ 1.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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