Comparison of the uses of Social Media by International Students

国际学生社交媒体使用情况比较

基本信息

  • 批准号:
    15K12893
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.83万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
  • 财政年份:
    2015
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2015-04-01 至 2019-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(5)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
DEVELOPING AN E-PORTFOLIO SYSTEM FOR TEACHING AND LEARNING JAPANESE
开发日语教学电子档案系统
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    42.佐々木勝;三輪譲二;岸江信介・峪口有香子;Richard Harrison
  • 通讯作者:
    Richard Harrison
‘Use of Social Media by Learners of Japanese as a Foreign Language in the UK’
“英国日语作为外语学习者使用社交媒体”
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Shinsuke Kishie;Yukichi Shimizu;Yukako Sakoguchi;Richard Harrison
  • 通讯作者:
    Richard Harrison
‘Using Moodle to create a J-E Bilingual Learning Environment - collaborative second language acquisition’
“使用 Moodle 创建 J-E 双语学习环境 - 协作第二语言习得”
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Richard Harrison;Naruo Kawai;Chiharu Kuroda;三輪譲二;Richard Harrison
  • 通讯作者:
    Richard Harrison
Enhancing Internationalisation on campus: a case study at Kobe University
加强校园国际化:神户大学案例研究
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    KAWAI Naruo;KURODA Chiharu;HARRISON RIchard
  • 通讯作者:
    HARRISON RIchard
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Harrison Richard其他文献

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  • 资助金额:
    $ 1.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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