Searching for custom-made learning activities and student life support by data analysis and simulation
通过数据分析和模拟寻找定制学习活动和学生生活支持
基本信息
- 批准号:15K13205
- 负责人:
- 金额:$ 2.16万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- 财政年份:2015
- 资助国家:日本
- 起止时间:2015-04-01 至 2018-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(35)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Hunan University/Nanjing University/Xian Jiaotong University(China)
湖南大学/南京大学/西安交通大学(中国)
- DOI:
- 发表时间:
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
- 通讯作者:
計量分析の新展開ー過去10年間の経験を振り返ってー
定量分析的新进展——回顾过去10年的经验——
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:中尾走・村澤昌崇;森朋子,紺田広明;村澤昌崇・立石慎治
- 通讯作者:村澤昌崇・立石慎治
学生支援の「今」を見る(9)大学等における学生活動の支援に関する現状と課題
学生支援现状的调查 (9) 大学等学生活动支援的现状及课题
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:中尾走・村澤昌崇;森朋子,紺田広明;村澤昌崇・立石慎治;安部有紀子・橋場論・望月由起;安部有紀子;安部有紀子
- 通讯作者:安部有紀子
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MURASAWA Masataka其他文献
女子中学生と保護者のSTEMに対する認識
初中女生及其家长对STEM的认知
- DOI:
- 发表时间:
2019 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
YUKAWA Yayoi;SAKANASHI Jun;MURASAWA Masataka;大濱慶子;大濱慶子;大濱慶子;河野銀子;Ginko KAWANO;河野銀子;河野銀子;Ginko Kawano;河野銀子 - 通讯作者:
河野銀子
イノベーション社会の到来と高等教育の大衆化、理工系女子の育成
创新社会的到来、高等教育的普及、女性在理工科的发展
- DOI:
- 发表时间:
2021 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
YUKAWA Yayoi;SAKANASHI Jun;MURASAWA Masataka;大濱慶子;大濱慶子 - 通讯作者:
大濱慶子
大学進学とジェンダー
大学录取和性别
- DOI:
- 发表时间:
2021 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
YUKAWA Yayoi;SAKANASHI Jun;MURASAWA Masataka;大濱慶子;大濱慶子;大濱慶子;河野銀子 - 通讯作者:
河野銀子
グローバル人材としてのコンピテンシー調査とフィリピン研修の開発
全球人力资源能力调查与菲律宾培训发展
- DOI:
- 发表时间:
2019 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
YUKAWA Yayoi;SAKANASHI Jun;MURASAWA Masataka;平尾智隆;若林真美・榊原久孝・入山茂美・古藪真紀子・内海悠二・家島明彦・浅野みどり - 通讯作者:
若林真美・榊原久孝・入山茂美・古藪真紀子・内海悠二・家島明彦・浅野みどり
間接評価による学習成果測定研究の到達点と課題
间接评价学习成果测量研究的成果与挑战
- DOI:
- 发表时间:
2019 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
YUKAWA Yayoi;SAKANASHI Jun;MURASAWA Masataka;平尾智隆;若林真美・榊原久孝・入山茂美・古藪真紀子・内海悠二・家島明彦・浅野みどり;平尾智隆;Seira IIDA;山田礼子 - 通讯作者:
山田礼子
MURASAWA Masataka的其他文献
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{{ truncateString('MURASAWA Masataka', 18)}}的其他基金
Higher Education Adaptation to Environment:Anaysis of Origin, Transformation and Properness of Origanization and Scale
高等教育对环境的适应:组织规模的起源、转变与适宜性分析
- 批准号:
24531068 - 财政年份:2012
- 资助金额:
$ 2.16万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Research of the decision-making and behavior of colleges and universities : Focusing on their horizontally egalitarian mentality, cross-reference and imitation
高校决策与行为研究:以高校横向平等心态、交叉参照与模仿为中心
- 批准号:
21530883 - 财政年份:2009
- 资助金额:
$ 2.16万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
Illuminating the black box: Using consensus in student survey reports as an indicator of instructional microclimates in mathematics and science
照亮黑匣子:利用学生调查报告中的共识作为数学和科学教学微环境的指标
- 批准号:
1544208 - 财政年份:2016
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$ 2.16万 - 项目类别:
Standard Grant
Long-Term Assessment Modell of College Student Survey Applied by Modern Test Theory
现代测试理论应用的大学生调查长期评估模型
- 批准号:
21730674 - 财政年份:2009
- 资助金额:
$ 2.16万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
The Impact of Active Consent on Student Survey Data
主动同意对学生调查数据的影响
- 批准号:
7294921 - 财政年份:2006
- 资助金额:
$ 2.16万 - 项目类别:
The Impact of Active Consent on Student Survey Data
主动同意对学生调查数据的影响
- 批准号:
7100694 - 财政年份:2006
- 资助金额:
$ 2.16万 - 项目类别:
Social Science Student Survey Research Center
社会科学学生调查研究中心
- 批准号:
9051418 - 财政年份:1990
- 资助金额:
$ 2.16万 - 项目类别:
Standard Grant