Development of childcare environment design support tools : Toward a casebook of affordances in educational environment

育儿环境设计支持工具的开发：教育环境可供性案例手册

• 批准号: 16K13079
• 负责人: HOSODA Naoya
• 金额: $ 1.33万
• 依托单位: Seirei Christopher University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
• 财政年份: 2016
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2016-04-01 至 2020-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-16K13079/
• 关键词: 保育環境; 環境を通した教育; アフォーダンス; 発達; 玩具; 遊具; 教育環境; 場所; 物的環境; 噛みつき; トラブル; 学習環境; 教育的環境; 保育者の実践知; 環境デザイン; 乳児保育室; 人的環境; 文化; 実践知; アクションリサーチ

项目成果

環境と希望

环境与希望

• 发表时间: 2017
• 期刊: 保育ナビ
• 作者: 大島聖美;細田直哉;大島聖美・鈴木佳奈・西村太志;大島聖美，鈴木佳奈，西村太志;細田直哉;鈴木佳奈;鈴木佳奈;細田直哉;大島聖美;細田直哉;西村太志;細田直哉;鈴木佳奈，久次弘子，甲田純生;細田直哉
• 通讯作者: 細田直哉

子どもの「夢中」を支える環境

支持孩子“热情”的环境

• 发表时间: 2017
• 期刊: 保育ナビ
• 作者: Zhang;L.;Hashimoto;T.;Qin;B.;Hashimoto;J.;Kozone;I.;Kawahara;T.;Okada;M.;Awakawa;T.;Ito;T.;Asakawa;Y.;Ueki;M.;Takahashi;S.;Osada;H.;Wakimoto;T.;Ikeda;H.;Shin-ya;K.;Abe;I.;細田直哉
• 通讯作者: 細田直哉

アフォーダンスという＜希望＞

<希望>称为可供性

• 发表时间: 2017
• 期刊: 保育ナビ
• 作者: Fujie S;Sato K;Miyamoto-Mikami E;Hasegawa N;Fujita S;Sanada K;Hamaoka T;Iemitsu M.;Yasushi KATSUMA;細田直哉
• 通讯作者: 細田直哉

保育における環境と心の育ち・身体性・遊び

育儿中的环境、心理发展、身体素质和游戏

• 发表时间: 2018
• 期刊: 発達
• 作者: 大島聖美;細田直哉;大島聖美・鈴木佳奈・西村太志;大島聖美，鈴木佳奈，西村太志;細田直哉
• 通讯作者: 細田直哉

「遊びの援助」とは何か：ごっこ遊びから読み解く

什么是“游戏支持”：从假装游戏中理解它

• 发表时间: 2019
• 期刊: 園と家庭をむすぶ げんき
• 作者: 大島聖美;細田直哉
• 通讯作者: 細田直哉