A Cognitive Linguistics Approach to Grammar Teaching to Foster Language Awareness Raising
语法教学中的认知语言学方法促进语言意识的提高
基本信息
- 批准号:16K13262
- 负责人:
- 金额:$ 1.66万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- 财政年份:2016
- 资助国家:日本
- 起止时间:2016-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(8)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Covert Evasion as Uncooperative ommunicative Act
作为不合作交际行为的隐蔽逃避
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Yoko Yamada;Gunyung Lee;Akira Sawamura;Yasuyuki Kishi;Tetsuharu Koyama
- 通讯作者:Tetsuharu Koyama
英語コミュニケーションと文法意識の高揚-実践報告-
提高英语沟通和语法意识-实用报告-
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Yoko Yamada;Gunyung Lee;Akira Sawamura;Yasuyuki Kishi;Tetsuharu Koyama;Tetsuharu Koyama;児玉一宏・奥村真紀・藤原由美
- 通讯作者:児玉一宏・奥村真紀・藤原由美
小学校英語内容論入門
小学英语内容理论导论
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Yoko Yamada;Gunyung Lee;Akira Sawamura;Yasuyuki Kishi;Tetsuharu Koyama;Tetsuharu Koyama;児玉一宏・奥村真紀・藤原由美;Tetsuharu Koyama;児玉一宏
- 通讯作者:児玉一宏
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