The Crossdisciplinary Studies for the 'Embodied Cooperativity' from the viewpoints of Researches on Early Childhood Education, Developmental Psychology, Group Formation and Brain Physiology
The Crossdisciplinary Studies for the 'Embodied Cooperativity' from the viewpoints of Researches on Early Childhood Education, Developmental Psychology, Group Formation and Brain Physiology
从幼儿教育、发展心理学、群体形成和脑生理学角度进行“具身合作性”的跨学科研究
批准号：
16K13540
负责人：
HIROTA YOSUKE
金额：
$2.0万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
财政年份：
2016
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2016-04-01 至 2019-03-31
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教育思想史と未来創造テクノロジーの接点
教育思想史与未来创造技术的交汇
教育思想史与未来创造技术的交汇
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
近代教育フォーラム
影响因子：
--
作者：
[弘田陽介, 中津功一朗, 上田響]
通讯作者：
上田響
顔認証を用いたデジタルドキュメンテーションシステムの開発
基于人脸识别的数字文档系统的开发
基于人脸识别的数字文档系统的开发
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Ken Ishibashi, Zhen Li, Katsutoshi Yada, 弘田陽介]
通讯作者：
弘田陽介
顔および表情認証による 保育レフレクションシステムの確立
利用人脸和表情识别建立育儿反映系统
利用人脸和表情识别建立育儿反映系统
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[村上佑介, 山田千智, 弘田陽介, 弘田陽介, Yosuke Hirota, 弘田陽介]
通讯作者：
弘田陽介
幼児教育現場の防災意識に関する調査研究
幼儿教育环境中防灾意识研究
幼儿教育环境中防灾意识研究
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[中津功一朗, 奥田晶子, 村上道子, Ken Ishibashi, 中津功一朗，石橋健, 木村健太，井面仁志，高橋亨輔, 木村健太，井面仁志，高橋亨輔, 中津功一朗, 石橋健, 石橋健, 石橋健, 石橋健, 中津功一朗, 中津功一朗, 石橋健, 中津功一朗]
通讯作者：
中津功一朗
「身体の協同性」を育む幼児教育カリキュラムについての萌芽的・領域横断的研究
对促进“身体合作”的幼儿教育课程进行探索性、跨学科研究
对促进“身体合作”的幼儿教育课程进行探索性、跨学科研究
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
福山市立大学教育学部研究紀要
影响因子：
--
作者：
[油布 佐和子, 油布佐和子, 油布佐和子, 油布佐和子, 佐藤学他(油布佐和子）, 吉富志津代, 近藤佐知彦, Kumai Tomomi,Kondo Sachihiko, 熊井知美・近藤佐知彦, 熊井知美・近藤佐知彦・熊谷圭司, 弘田陽介]
通讯作者：
弘田陽介
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