変容的学習論の視座からみたフリースクールスタッフの力量形成に関する実証的研究

变革性学习理论视角下免费学校教职员胜任力发展的实证研究

• 批准号: 21K13522
• 负责人: 橋本 あかね
• 金额: $ 1.41万
• 依托单位: Osaka University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K13522/
• 关键词: フリースクール; スタッフ養成; 変容的学習; 労働; インクルーシブな組織

本研究はフリースクールにおけるスタッフ養成に関する事例検討を行うことで、スタッフとしての力量がどのように形成されるのかを明らかにするものである。2022年度は、個別のフリースクールにおけるスタッフ養成ならびに全国規模のスタッフ養成講座に関するインタビュー調査を実施した。個別のフリースクールにおけるスタッフ養成については日々の労働に埋め込まれるかたちでスタッフ養成が行なわれていることが分かり、労働という視点から職員養成を検討することの必要性が示唆された。併せて、スタッフ個人の個性や関心を活かした養成がなされていることも明らかとなった。これらの観点を踏まえ、経営学におけるインクルージョン概念を用いて分析を進めた結果、個人を尊重する働き方が一人一人の成長を支え、それが組織としての発展・成長にもつながっていることが見出された。他方、全国規模のスタッフ養成講座は、フリースクールスタッフの養成に特化せず、子どもの学びや成長に関心を持つ人を幅広く受け入れていることが分かった。こうした背景から、特定のスキルを身につけることよりも、それまでに形成された枠組みを取り払うことに重きが置かれていることが明らかになった。

This study discusses the formation of a number of related cases. In 2022, we will conduct research on individual training courses and national-scale training courses. The necessity of individual staff development is demonstrated by the fact that the staff development process is conducted on a daily basis. And then, the personality of the individual, the personality of the individual. This is the first time that we've seen the growth of a person, the development of an organization, and the development of an organization. Other, national-scale training seminars, training, specialization, education, and growth The background is different, the specific is different, the formation is different, the formation is different, the background is different, the specific is different.

项目成果

拠点拡充型フリースクールの実践

实施扩大基地的免费学校

• 发表时间: 2021
• 作者: 田中耕治編著（分担執筆：奥村好美;他21名）;宇賀神一;三科元明・橋本あかね
• 通讯作者: 三科元明・橋本あかね

フリースクールの話し合い実践における力関係―言語化をめぐる葛藤に着目してー

自由学校讨论实践中的权力关系：关注围绕言语的冲突

• 发表时间: 2021
• 作者: 田中耕治編著（分担執筆：奥村好美;他21名）;宇賀神一;三科元明・橋本あかね;橋本あかね
• 通讯作者: 橋本あかね